„Wir wollen damit Menschen öffentlich würdigen, die sonst in aller Stille an der Basis arbeiten; die das zwar ganz professionell tun, sich aber nach wie vor die Leidenschaft der Ehrenamtlichkeit bewahrt haben. ...die ihre Arbeit als Herzensangelegenheit empfinden.“ - schöner hätte Geschäftsführer Gregor Uhl die Auszeichnung der Indienhilfe e.V. Herrsching - und das sind auch Sie alle, die Sie uns mit Ihren Spenden und Ihrem Engagement über die Jahre begleiten - mit dem Preis der „aktion hoffnung“ am 2. Juli 2011 in Augsburg nicht begründen können.
| Der
Preis der Hilfsorganisation der Diözese Augsburg wurde
anlässlich des 25-jährigen Bestehens in Anwesenheit des
früheren UN-Unter-generalsekretärs Prof. Dr. Klaus
Töpfer vergeben, für herausragendes Engagement in der
Eine-Welt-Arbeit und Ideen mit Vorbildcharakter. Eine besondere Freude
für mich war es, den Preis in Begleitung von Vertretern zweier
indischer Partnerorganisationen entgegennehmen zu dürfen, die
für einige Wochen in Herrsching weilten (s. S. 4). Das Preisgeld
in Höhe von 2.000 € widmeten wir der Bildungsarbeit in
Deutschland. Wir halten sie neben der Projektarbeit in Indien für
unerlässlich für das Erreichen unserer Ziele globaler
Solidarität und Gerechtigkeit, aber es ist besonders schwierig,
Spenden dafür zu bekommen. Der Anblick des schönen und
bedeutungsvollen Preises in Gestalt einer Weltkugel, aus der eine
Sonnenblume erwächst und der jetzt neben dem „Two Wings
Award“ aus dem Jahr 2007 im Foyer der
Indienhilfe-Geschäftsstelle in Herrsching steht, ist uns jeden
Morgen Ermutigung und Herausforderung zugleich, unseren Zielen und
Aufgaben so gut wie möglich gerecht zu werden. Was uns Sorgen macht und sich konkret auf unsere Spenden auswirkt, ist die von den Medien genährte einseitige Wahrnehmung vieler Menschen von der „Wirtschaftsmacht“ Indien mit seinen „Superreichen“. Diese Wahrnehmung entsteht, wenn absolute Zahlen verwendet und diese nicht auf die Einwohnerzahl bezogen werden. Der Global Wealth Report 2011 des Versicherungskonzerns Allianz zeigt dagegen auf, dass es die Deutschen sind, die heute so reich sind wie nie zuvor. Mit einem Durchschnitts-Brutto-Geldvermögen von 60.123 € liegen aber auch sie nur an 17. Stelle. An 1. Stelle kommt die Schweiz mit 207.393 €/Kopf, gefolgt von den USA mit 111.897 €. Indien steht auf Rang 49 mit 814 € pro Kopf. Würde das gesamte Geldvermögen Indiens zusammengelegt und gerecht auf alle verteilt, so wären das nur 814 € pro Person. Sehr weit würde das nicht reichen. Die Vermögensstudie der Unternehmensberatung Boston Consulting Group zeigt, dass das Land mit den meisten Reichen mit mehr als 100 Millionen Dollar die USA sind mit 2.692 Haushalten, gefolgt von Deutschland mit 839 Haushalten. Die größte Millionärsdichte findet sich in Singapur (15,5 % aller Haushalte!), gefolgt von der Schweiz (9,9 %!). Die Zahl der Dollarmillionäre beträgt in den USA 5,22 Millionen, in Deutschland (ca. 80 Mio. Einwohner) 400.000, in Indien 190.000 (bei 1,2 Mrd. Einwohnern etwa 15 Mal die Bevölkerung von Deutschland). |
|
||
|
Das Indien, mit dem wir es in unserer Projektarbeit zu tun haben, ist ein anderes: seit 1990 ist Indien von der Gruppe der Staaten mit einem Hungerindex1) gravierend zur Gruppe mit dem Hungerindex sehr ernst „aufgestiegen“, befindet sich damit immer noch auf Rang 67 von 81 Staaten. Nur Bangladesch, Indien und Osttimor weisen einen Anteil an untergewichtigen Kindern unter fünf Jahren von mehr als 40 % auf. Angesichts der Millionen an Hungerfolgen sterbenden Kinder sehen wir es weiterhin als unsere Pflicht an, das Handlungsvermögen der Armen vor Ort zu stärken, vor allem durch Zugang zu Bildung (auch für Behinderte) und Abschaffung von Kinderarbeit, verbesserte Ernährung durch stärkere Selbstversorgung, Stärkung der Frauen durch Selbsthilfegruppen-Förderung, Stärkung der staatlichen Basisinstitutionen und Umsetzung der Regierungsprogramme zur Armutsbekämpfung. „Langfristig hilft nur Bildung, auf Politik, Produktions- und Marktprozesse Einfluss zu nehmen.“2) Bitte engagieren Sie sich weiterhin mit uns - früher Tod, Hunger, Ausbeutung, Analphabetismus müssen kein Schicksal sein. Gemeinsam können wir viel dagegen tun - Ihre Spenden, Ihre Aktionen, Ihre Unterstützung in jeder Form ermöglichen unsere Arbeit. Ich wünsche Ihnen eine gute Advents- und
gesegnete Weihnachtszeit, Ihre
Elisabeth Kreuz |
|||
2) So P. Johannes Müller SJ, Fachmann für Entwicklungspolitik an der Hochschule für Philosophie in München in einem Interview in weltweit Herbst 2011
„Kinderarbeit? - Nicht in unserem Dorf!“
Modellprojekt des "Indienhilfe-Netzwerks gegen Kinderarbeit"
auf drei Kommunen ausgeweitet
(Sabine Dlugosch)
Schon von weitem
höre ich die Kinderstimmen - „Ek, dui, tin….One, two, three….“. Über den ganzen
Hof verteilt stehen Gruppen von drei, vier Kindern. Eines übernimmt die Rolle
des Lehrers, im Zickzack fährt sein Finger über die einzelnen Buchstaben und
Zahlen auf der Karte in seiner Hand, die anderen Kinder müssen sie entsprechend
vorlesen. Die älteren Kinder haben Karten mit ganzen Wörtern und einfachen
Rechenaufgaben, die sie bearbeiten müssen. Der Lärmpegel ist hoch, doch die
Freude der Kinder am Lösen der Aufgaben ist deutlich zu spüren. Das Lernen ist
nicht selbstverständlich für sie. Alle sind ehemalige Kinderarbeiter, die die
Grundschule vorzeitig abgebrochen haben und sich nun in der Brückenschule auf
die Wiedereinschulung in die ihrem Alter entsprechende Klasse vorbereiten. In
diesem Jahr werden in allen von uns unterstützten Projekten
Jugendliche zu Kinderrechtsaktivisten fortgebildet. In einem
gemeinsamen
mehrtägigen Training lernen sie, sich als Youth Action Groups auf
Distriktebene
zu organisieren, um sich für die Einhaltung der Kinderrechte in
ihren Dörfern
zu engagieren, und welche Maßnahmen sie bei Verstößen
gegen die Kinderrechte
ergreifen können.
Foto: Indienhilfe (Thoughtshop Foundation)
Einen Teil gab er der Mutter, den Rest verwendete
er für Zigaretten und andere Vergnügungen. Im Prinzip möchte er, motiviert
durch das Kinderarbeiter-Camp, in die Schule zurückkehren, doch fällt es ihm
schwer, von seinen alten Gewohnheiten loszukommen. Und auch der Onkel möchte
ihn nicht als billige Arbeitskraft verlieren. Nach zahlreichen Gesprächen mit
der Familie, den Nachbarn und den Dorfbewohnern zieht Sekh in die Brückenschule
um. Dort lernen die ehemaligen Kinderarbeiter nach einem speziellen
didaktischen Konzept individuell entsprechend ihrer eigenen Geschwindigkeit und
Fähigkeiten und unterrichten gleichzeitig andere Kinder in den Inhalten, die
sie bereits gelernt haben. Durch die räumliche Trennung von ihrer Familie und
ihrem Dorf fällt es den Kindern leichter, sich auf das Lernen zu konzentrieren.
Die meisten können nach einem Jahr in die staatliche Schule in ihrem Heimatdorf
zurückkehren. Dort werden sie weiterhin von den Kinderrechtsarbeitern betreut,
um zu verhindern, dass sie trotz aller guten Vorsätze die Schule erneut
abbrechen.
Neben der direkten
Arbeit mit den Kindern entwickeln die Kinderrechtsarbeiter verschiedenste
Methoden, um bei der gesamten Dorfbevölkerung ein Bewusstsein für Kinderrechte,
vor allem das Recht auf Bildung, zu schaffen. Dafür organisieren sie mindestens
einmal im Jahr eine Demonstration, bei der die Kinder die Wahrung ihrer Rechte
fordern. Wandanschriften auf dem Marktplatz oder an belebten Kreuzungen
erinnern die Dorfbewohner immer wieder daran, dass Kinderarbeit illegal ist und
jedes Kind ein Recht auf Bildung hat. Arbeitgeber, die trotz mehrfacher
Hinweise Kinder beschäftigen, werden in einer öffentlichen Zeremonie dafür
„ausgezeichnet“, dass sie Kinder beschäftigen und ihnen den Zugang zu Bildung
verwehren - auch so kann Bewusstsein entstehen. Als zentrale Anlaufstelle bei
Feststellung von Verstößen gegen Kinderrechte gründen die Kinderrechtsarbeiter
in jedem Dorf ein sog. „Child Rights Protection Forum“, in dem sowohl
engagierte Bürger als auch Vertreter von Gemeinderat und Gemeindeverwaltung
vertreten sind. Ziel ist es, in allen Dörfern ein gesellschaftliches Klima zu
schaffen, in dem Kinderarbeit geächtet und der Schulbesuch für jedes Kind eine
Selbstverständlichkeit ist.
In diesem Jahr benötigen wir 25.000 Euro für die
Aktivitäten des "Indienhilfe-Netzwerks gegen Kinderarbeit", das neben
dem Modell-Projekt in den drei Kommunen in allen unseren Projektgebieten
Maßnahmen zur Sensibilisierung für Kinderrechte und gegen Kinderarbeit
durchführt. Bitte spenden Sie unter dem Stichwort „Kinderarbeit“!
(Sabine Dlugosch)
Dass dies kein Einzelfall ist, zeigt die vom indischen „Ministerium für die Entwicklung von Frauen und Kindern“1) in Auftrag gegebene Studie „Study on Child Abuse: India 2007“, die das Erleben von Missbrauch und Gewalt von Kindern in 13 indischen Bundesstaaten untersucht. Die Ergebnisse sind erschreckend: Zwei von drei Kindern wurden körperlich misshandelt, 88% von ihnen durch die eigenen Eltern. Mehr als die Hälfte (65%) der Schulkinder berichtet von körperlicher Züchtigung durch Lehrkräfte in der Schule - einer der Gründe, warum Kinder die Schule vorzeitig abbrechen und in die Kinderarbeit abrutschen. Sexuellen Übergriffen ist über die Hälfte (53%) der Kinder ausgesetzt und jedes zweite Kind berichtet von emotionaler Gewalt. Täter sind in den meisten Fällen Eltern, Erziehungsverantwortliche oder nahe Vertrauenspersonen. Insbesondere Straßenkinder, Kinderarbeiter und Kinder, die einen großen Teil ihrer Zeit in Institutionen verbringen, berichten vermehrt von Missbrauch und Misshandlungen.
Wie sowohl der Forschungsbericht aus Indien als auch die Medienberichte zum Ausmaß von Missbrauch und Misshandlungen in deutschen Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen im letzten Jahr deutlich gezeigt haben, sind Einrichtungen und Projekte für Kinder und Jugendliche nicht automatisch gewaltfreie Zonen. Auch in Entwicklungsprojekten können derartige Vorkommnisse nicht ausgeschlossen werden. Um in den von uns geförderten Projekten Gewalt gegen Kinder in jeglicher Form möglichst präventiv zu bekämpfen, hat die Indienhilfe im September 2011 die „Arbeitsgruppe Kinderschutz“ ins Leben gerufen. In einem ersten Schritt hat sich die Arbeitsgruppe auf eine umfangreiche Selbstverpflichtung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen2) verständigt, die die Mitgliederversammlung der Indienhilfe am 22. Oktober 2011 verabschiedet hat.
In den nächsten Monaten wird die „Arbeitsgruppe Kinderschutz“ in enger Zusammenarbeit mit Sibani Bhattacharya, Leiterin des Indienhilfe-Büros in Kalkutta, und den Partnerorganisationen Instrumente ausarbeiten, wie diese Selbstverpflichtung in der Praxis umgesetzt werden kann. An erster Stelle steht die Risiko-Analyse aller Projekte, um besondere Gefährdungspotentiale (enger Kontakt zwischen Kindern und Projektmitarbeitern z.B. in Brückenschulen, Arbeit mit Kindern/Menschen mit Behinderungen etc.) zu identifizieren. Im nächsten Schritt sollen präventive Maßnahmen ausgearbeitet werden, beispielsweise Vorgaben für das Personal wie die Vorlage von Führungszeugnissen und Selbstverpflichtungen aller Mitarbeiter. Konkrete Handlungsrichtlinien und klare Meldewege sollen in Verdachtsfällen innerhalb wie außerhalb der Organisation und der Projekte Handlungssicherheit und schnelles Eingreifen ermöglichen und eine Verschleierung aus Angst vor Sanktionen vermeiden helfen. Fortbildungsangebote sollen die Mitarbeiter für die Thematik sensibilisieren, insbesondere für jegliche Form von Gewalt und Missbrauch innerhalb der Familie, die gerade bei den sehr beengten Wohnverhältnissen nicht selten sind.
Die Einführung der Kinderschutz-Richtlinien ist für die Indienhilfe ein weiterer Schritt, die Qualität der Arbeit zu verbessern und unserem obersten Ziel, dem Wohl der Kinder in allen Lebensbereichen, näher zu kommen.
Alle Projekte der Indienhilfe haben die Verbesserung der Lebensbedingungen von Kindern aus besonders armen Familien zum Ziel. Wenn Sie Ihre Spende ohne Angabe eines bestimmten Projektes überweisen, setzen wir sie da ein, wo gerade der größte Bedarf besteht.
----
1) Ministry of Women and Child Development
2) Diese entspricht
weitgehend dem Kodex Kinderschutz von VENRO, dem Verband
entwicklungspolitischer Nichtregierungsorganisationen, dem auch die Indienhilfe
angehört.
Globales Lernen hautnah: Indienhilfe-Partner im Austausch mit deutschen Schülern
(Sabine Dlugosch)
Curry, Reis, Mango,
Tee, Gewürze - die Antworten der Schüler entsprechen dem typischen Bild
indischen Essens. Umso erstaunter sind sie, als ihnen unser Projektpartner
Anshuman Das1) viele vertraute Gemüsesorten zeigt, wie Tomaten,
Blumenkohl, Kartoffeln, die in der indischen Küche eine ebenso wichtige Rolle
spielen wie exotische Gewürze. Doch nicht nur die verwendeten Lebensmittel sind
Thema des Workshops „Indisches Essen“, den Anshuman Das bei seinem
Deutschlandbesuch an mehreren Schulen durchführt. Besonders spannend finden die
Schüler das in Indien übliche Essen mit den Fingern, das sie mit gekochtem Reis
ausprobieren dürfen. Ihr Fazit: es ist nicht so einfach und erfordert mehr
Geschick und Übung als man denkt!
Drei Wochen lang waren Anshuman Das und Sibani Mallick2) auf Einladung der Indienhilfe für ein intensives Begegnungsprogramm nach Herrsching gekommen. An fünf Schulen berichteten die beiden in über 25 Klassen von Jahrgangsstufe 1 bis 10 über das Leben in Indien und ihre Projektarbeit. Während die jüngeren Schüler vor allem am indischen Alltagsleben interessiert waren, stand bei den älteren Schülern das Thema Klimawandel an oberster Stelle: wie wirkt sich der Klimawandel auf die Lebensbedingungen der Menschen in Indien aus, inwiefern ist unser ressourcenintensiver Lebensstil hier in Deutschland für die Ursachen mitverantwortlich? Aus erster Hand zu erfahren, wie an Intensität zunehmende Überschwemmungen und häufiger auftretende Dürren den Menschen auf dem Land das Überleben schwer machen, war für die Schüler eine eindrucksvolle Erfahrung und führte zu lebhaften Diskussionen.
Die Frage, wie sich unsere lokalen Entscheidungen auf globaler Ebene auswirken und welche Folgen sie für das Leben der Menschen in den Ländern des Südens haben, ist zentral für unsere entwicklungspolitische Bildungsarbeit. Unser Ziel ist es, vor allem bei Kindern und Jugendlichen das Bewusstsein für einen nachhaltigen und zukunftsfähigen Lebensstil zu fördern und ihnen entsprechende Handlungsoptionen (z.B. Kauf fair gehandelter Produkte, weniger Fleischkonsum) aufzuzeigen.
Neben dem direkten
Austausch mit Menschen aus Indien, die über ihre Erfahrungen berichten,
organisieren wir, oft in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Lebensstile/Eine
Welt der Agenda 21 Herrsching, Veranstaltungen, Ausstellungen mit Schulklassen-Führungen,
Workshops zu diesen Themen und bieten Führungen für Schulklassen, Firmgruppen
etc. in unserem Weltladen an.
Unser Medienzentrum
mit Indien-Archiv, mit dem die Indienhilfe seit Ende 2009 als eine von
bayernweit zwanzig Eine-Welt-Stationen anerkannt ist, bietet Lehrkräften und
Multiplikatoren zahlreiche pädagogische Materialien, Hintergrundinformationen,
AV-Medien und Themenkisten an, um Themen rund um die Eine Welt in den
Unterricht zu integrieren und bei den Schülern ein Bewusstsein für ihre globale
Verantwortung zu fördern. Seit Oktober unterstützt uns die Diplom-Geographin
Anne Richter in Teilzeit bei der Bildungsarbeit und bei der Begleitung der
deutsch-indischen Schulpartnerschaften. Für nächstes Jahr ist der weitere
Ausbau der Eine-Welt-Station geplant: sobald das im ersten Stock untergebrachte
gemeindliche Jugendhaus im Frühjahr 2012 in ein eigenes Gebäude umzieht, wird
die Eine-Welt-Station, bislang noch auf engsten Raum beschränkt, neue Räume und
Entfaltungsmöglichkeiten bekommen.
Spenden für unsere Bildungs- und
Partnerschaftsarbeit auf unser Konto:
„Bildungsarbeit in Deutschland“
Konto-Nr. 430 370 411
BLZ 702 501 50
KSK München-Starnberg-Ebersberg
---
1) Geschäftsführer von
DRCSC (Development Research Communication & Services Centre), unserer
Partnerorganisation für das Öko-Jugend-Club- und das Klimaschutz-Projekt
Pergumti
2) Gründerin von
Ektagram Vikas Samiti, Partner für das Projekt zur Bewahrung traditioneller
Heilpflanzen und Bildung für Adivasi-Kinder
Editorial zum Sommerinfo 2011
Liebe Freunde und Freundinnen der Indienhilfe, liebe Mitglieder und Spender/innen,
trotz steigenden Wirtschaftswachstums kein nennenswerter Rückgang der Kindersterblichkeit in Indien!? Letzten Endes weil etwa 1,5 Millionen Kinder unter fünf Jahren, die jährlich in Indien Hungers sterben, keine Trauergemeinde haben, „keine lokale, keine nationale und erst recht keine internationale ...“, wie Georg Blume in der ZEIT vom 14. April1) zusammenfasst? Er schreibt voll Zorn und Trauer, vor Augen die Leiche eines zwölf Monate alten Mädchens, unterentwickelt, mit „fingerdünnen Ärmchen“, das vor seinen Augen von den schluchzenden Eltern, armen Landarbeitern, begraben wird. Etwa alle zehn Sekunden haucht in Indien ein Kind wie Romata still und unbemerkt sein Leben aus. „Man kann sie überall im Land sterben sehen ...“.
|
Und Unternehmern wie Azim Premji, 75, ein Bill Gates Indiens mit 17 Mrd. US-Dollar Vermögen, unter dessen Führung das familieneigene Pflanzenölunternehmen zu einem der weltgrößten Software-Entwickler, WIPRO, expandiert ist. Der bescheiden lebende Azim Premji hat 2010 zwei Milliarden US-Dollar für die Errichtung der Azim Premji Universität (APU) gestiftet, die im Juli 2011 beginnen wird, Bildungs- und Entwicklungsfachleute in Masterstudiengängen aus- und erfahrene Schulpraktiker fortzubilden und sie zu befähigen, den gesellschaftlichen Wandel zu einer fairen und gerechten, humanen und nachhaltigen Gesellschaft voranzutreiben. Bewerber vom Dorf, die dann wieder dorthin zurückgehen, werden bevorzugt. (Übrigens ist Sujit Sinha, der Gründer unseres bisherigen Partners Swanirvar, einer der Dozenten für Entwicklungsarbeit.) Die Universität baut auf zehn Jahren Erfahrung der Azim Premji Foundation auf. Deren Ziel ist die Verbesserung der Qualität des öffentlichen Bildungssektors in Indien, mit besonderem Augenmerk darauf, den unterprivilegiertesten Kindern Indiens Zugang zur Grundbildung zu verschaffen. 2,5 Mio. Kinder in 20.000 Schulen wurden bisher erreicht.2) |
|
||
|
Trotz
dieser positiven Beispiele greift Blume einen wichtigen Aspekt auf: in Zukunft
müssen wir härter daran arbeiten, dass unsere Stimmen dort gehört werden, wo
politische Entscheidungen getroffen werden. Damit die Bundesregierung Indien
nicht nur als einen gewaltigen Zukunftsmarkt für Deutschland wahrnimmt3),
sondern bei seinem politischen Dialog mit Indien das Problem der Unterernährung
als einen Verstoß gegen das Menschenrecht auf Leben anspricht, auch wenn dieses
Thema den indischen Politikern unangenehm ist. Dass wir uns an politischen
Kampagnen beteiligen, um die Rahmenbedingungen für gerechtere Strukturen zu
schaffen, soll unsere konkrete Arbeit für derzeit ca. 20.000 Kinder und ihre
Familien in extremen Armutssituationen, wie Sabine Dlugosch sie in diesem Info
beschreibt, nicht ersetzen, sondern ergänzen. Im
Namen der Indienhilfe danke ich Ihnen für Ihre großzügigen Spenden und alle
Ihre praktische Hilfe und Solidarität im letzten Jahr. Bitte helfen Sie auch
2011, den Hunger indischer Kinder nach Reis, nach Bildung, nach Teilhabe zu
lindern! Für die laufenden Projekte benötigen wir 2011 ca. 290.000 €, mit
zusätzlichen Spenden kann die Arbeit intensiviert und ausgedehnt werden.4)
Wenn Sie Hilfe und Material für Aktionen zugunsten der Indienhilfe
benötigen, rufen Sie uns an oder mailen Sie uns - wir werden Sie nach Kräften
unterstützen. Ich
wünsche Ihnen einen guten Sommer mit Zeit für das Wesentliche, Ihre Elisabeth Kreuz |
|||
1) Georg Blume, Indiens
sterbende Kinder. Warum das reiche Schwellenland sein Hungerproblem nicht
löst.“ www.zeit.de/2011/16/Indien-Arme
2) siehe auch im Internet
unter www.azimpremjifoundation.org, www.azimpremjiuniversity.edu.in
3) Deutschland möchte gern den
Zuschlag Indiens, das bis 2015 seine alten Kampfjets durch moderne Maschinen
ersetzen will, für 126 Eurofighter. Ein Sieben-Milliarden-Geschäft und die
Sicherung tausender Arbeitsplätze in der Wehrtechnik, vor allem in Bayern.
Siehe „Guttenberg hat das Rüstzeug für Indien“, Münchner Merkur 10.2.11. Ein
Betrag, der in etwa den Bildungsausgaben 2011-12 der indischen Zentralregierung,
ohne Bundesstaaten, entspricht!
4) Details auf unserer ständig
aktualisierten Homepage
„Unterernährung und Kinderarbeit gehören der Vergangenheit an!“
Unsere Vision für Indiens Kinder - Teil 2
(Sabine Dlugosch)
100 Tage Arbeit zum gesetzlichen Mindestlohn, ländliche Gesundheitsstationen und Krankenversicherung, Vorschulbetreuung mit Ernährungsprogramm für Mutter und Kind, Bildung für alle Kinder - Indiens Regierung hat gute staatliche Programme zur Armutsbekämpfung auf den Weg gebracht. Doch die Menschen, die am dringendsten auf diese Programme angewiesen sind, leben als Analphabeten in den abgelegensten Dörfern und wissen nichts von den ihnen zustehenden Unterstützungsangeboten. Gerade für die Kinder sind die Folgen fatal: Jeden Tag sterben 4.657 Kinder1) unter fünf Jahren, zu 90 % an den Folgen von armutsbedingtem Hunger - 1,7 Millionen Kinder jährlich!
Genau diese Kinder sind es, die wir mit unseren Projekten erreichen möchten, um ihnen einen Weg aus Hunger und Armut zu eröffnen und ihnen die gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Unsere indischen Partnerorganisationen suchen die entlegensten Winkel in ihren Projektgebieten auf, in denen die Ärmsten der Armen, meist Angehörige von Indiens Minderheiten (Dalits, Adivasi, Muslime), ums Überleben kämpfen. Dort vermitteln unsere Partner zwischen den Regierungsstellen und den Dorfbewohnern und überwachen, dass die staatlichen Programme korrekt umgesetzt werden. Ergänzende Maßnahmen unserer Partner, z.B. Nachhilfeunterricht, Schulungen zu Hygiene und Ernährung, Informationsveranstaltungen über Grundrechte, Förderung von Frauen-Selbsthilfegruppen etc., gewährleisten, dass die Regierungsprogramme nachhaltig wirken. Den Erfolg aller unserer Maßnahmen messen wir daran, wie sie zum Wohl der Kinder beitragen, um Unterernährung und Kinderarbeit zur Vergangenheit zu machen!
Teilen Sie mit uns unsere Vision für Indiens Kinder!
Wir wollen …
… dass alle Kinder zur Schule gehen und kein Kind mehr arbeiten muss!
|
„Ich weiß nicht, wo Samrat ist.“ Ratlos schaut sich Mutter Roma Halder um. Der 11jährige Junge ist nicht zu finden, als ich im Februar 2011 das Dorf Subhasnagar in der Kommune Tepul-Mirzapur besuche. Tepul-Mirzapur ist eine der drei Kommunen in Westbengalen und Orissa, in denen unser Indienhilfe Netzwerk gegen Kinderarbeit innerhalb von fünf Jahren jegliche Form von Kinderarbeit abschaffen möchte. Mit öffentlichkeitswirksamen Aktionen wie Demonstrationen, Radl-Rallyes, Wandanschriften oder der öffentlichen „Ehrung“ von Arbeitgebern, die Kinder beschäftigen, wird bei den über 50.000 Einwohnern in den 56 Dörfern ein Bewusstsein dafür geschaffen, dass Kinderarbeit illegal ist und jedes Kind, egal ob arm oder reich, das Recht auf Bildung und Schulbesuch hat. In jedem Dorf haben die Projektmitarbeiter die arbeitenden und nicht zur Schule gehenden Kinder identifiziert und bemühen sich um deren Wiedereinschulung. Unterstützt werden sie in jedem Dorf von ehrenamtlichen Kinderrechtskomitees, die die Einhaltung der Kinderrechte im Dorf überwachen. Auf Samrat wurden die Kinderrechtsaktivisten 2009 aufmerksam und bemühen sich seitdem um seine Rückkehr in die Schule. In der 3. Klasse brach er die Schule ab, um für monatlich 300 Rupien (ca. 5 Euro) in einem Süßwarenladen zu arbeiten. Für die Eltern ist die Sache einfach: das Familieneinkommen reicht nicht aus und Samrat hat keine Lust auf Schule, also schicken sie ihren Sohn zum Arbeiten in den Süßwarenladen. Der Arbeitgeber ist sich keiner Schuld bewusst, denn die Eltern haben ihren Sohn ja freiwillig zur Arbeit geschickt. Erst als der Bürgermeister und der Schulleiter sich einmischen, darf Samrat an einem zweitägigen Kinderarbeiter-Workshop teilnehmen, in dem die Kinderrechtsaktivisten die arbeitenden Kinder spielerisch auf eine Wiedereinschulung vorbereiten. Daraufhin kehrt Samrat in die 3. Klasse zurück, doch nach wenigen Tagen ist er nur noch unregelmäßig anwesend. Die Kinderrechtsaktivisten lassen nicht locker: entweder geht Samrat regelmäßig zur Schule oder er muss auf die Brückenschule, in der ehemalige Kinderarbeiter in einem einjährigen Kurs auf die Rückkehr in die staatliche Schule vorbereitet werden. Um nicht aus seinem Dorf fort zu müssen, verspricht Samrat, jeden Tag zur Schule zu gehen. Wöchentlich treffen sich die Kinderrechtsaktivisten mit ihm und den anderen Kindern im Dorf, um über Probleme in der Schule zu sprechen und Lösungen zu finden. Seine Freunde können Samrat schließlich überzeugen, den Unterricht regelmäßig zu besuchen, wovon sich die Kinderrechtsaktivisten bei den Lehrern und Eltern immer wieder vergewissern. |
|
Samrats Fall zeigt, wie schwer es ist, Kinderarbeiter zur Rückkehr in die Schule zu bewegen, sobald sie längere Zeit gearbeitet und den eigenen Verdienst genossen haben. Daher arbeiten unsere Partner daran, Kinderarbeit von Anfang an zu verhindern: Förderkindergärten und Vorschulen bereiten die Kinder auf die Einschulung vor, schulbegleitender Nachhilfeunterricht verhindert den vorzeitigen Schulabbruch. Besonders Kinder aus Analphabeten-Familien sind gefährdet, in die Kinderarbeit abzurutschen, wenn sie zu Hause keine Unterstützung bei den Hausaufgaben bekommen können.
Neben der direkten Förderung der Kinder beteiligen sich alle unsere Partner an der Lobby- und Kampagnenarbeit zur Schaffung eines gesellschaftlichen Bewusstseins für die Einhaltung der Kinderrechte und des Rechts auf Bildung. Dieses Jahr sollen in allen Projektgebieten Aktionsgruppen von Jugendlichen ins Leben gerufen werden, die in ihren Dörfern Kinderrechtsverletzungen öffentlich machen und dafür sorgen, dass alle Kinder Zugang zu Schulbildung haben. So wird bei der kommenden Generation ein Bewusstsein für Kinderrechte und Schulpflicht geschaffen!
… dass sich starke Frauen für die Dorfentwicklung einsetzen und politisch engagieren
|
Stolz legen mir die Frauen einer Selbsthilfegruppe (SHG) bei meinem Besuch im Dorf Bezda einen Stapel Papiere vor: Es ist ihr Dorfentwicklungsplan, den sie monatelang gemeinsam mit den Mitarbeitern unseres Partners Seva Kendra Calcutta (SKC) sowie dem Bürgermeister und Vertretern des Gemeinderats erarbeitet haben. Nach einer intensiven Dorfstudie vergeben sie Prioritäten für die identifizierten Probleme. An erster Stelle stehen die hohe Arbeitslosenquote, vor allem unter jungen Leuten, die schlechte Verbindung zur Außenwelt durch schlechte Straßen, der Mangel an sauberem Trinkwasser und die Bildungssituation. Die Lösung liegt auf der Hand: Das staatliche Arbeitsbeschaffungsprogramm, das Familien unterhalb der Armutsgrenze jährlich 100 Tage Arbeit zum gesetzlichen Mindestlohn garantiert, deckt verschiedene Infrastrukturmaßnahmen ab - Straßen- und Brunnenbau fallen darunter. Mit Unterstützung der Regierungsbeamten und der Projektmitarbeiter erstellen die Frauen einen umfassenden Dorfentwicklungsplan, den sie mit den anderen Dorfbewohnern diskutieren und abstimmen. Die Regierung bewilligt den Bau von 15 km Straße und sechs km Abwasserkanal, die Reparatur von sechs Brunnen und die Anlage eines neuen Brunnens sowie den Bau von 40 Toiletten. Dadurch finden 211 Personen im Rahmen des 100-Tage-Arbeit-Programms Beschäftigung und erhöhen somit das Einkommen ihrer Familien, die alle unterhalb der Armutsgrenze leben. Bei allen unseren Projektpartnern unterstützen wir Selbsthilfegruppen, meist von Frauen, die zunächst als kleine Spar- und Kreditvereine fungieren. Sind die Gruppen gefestigt, können sie von den Banken günstige Mikrokredite bekommen, um einkommenschaffende Maßnahmen wie Ziegenzucht, kommerziellen Blumen- oder Gemüseanbau etc. zu beginnen. Ihr Beitrag zum Familieneinkommen stärkt die Rolle der Frau innerhalb der Familie und kommt meist den Kindern zu Gute, da mehr Geld für Nahrungsmittel oder Schulbücher zur Verfügung steht. Schulungen und Fortbildungen erhöhen das Bewusstsein der Frauen, z.B. für die Bedeutung des Schulbesuchs für ihre Kinder, und motivieren sie zu politischem Engagement - nicht selten treffe ich bei meinen Projektbesuchen engagierte Bürgermeisterinnen oder Gemeinderätinnen, die sich nicht nur für das Wohl ihrer Familie, sondern für das ganze Dorf einsetzen. |
|
… dass behinderte Kinder bestmöglich gefördert und in die Gesellschaft
integriert werden!
|
„Meist nehmen wir uns nicht genug Zeit für unsere behinderten Kinder. Wir stempeln sie als behindert ab, weil sie anders sind als die anderen Kinder und ihre Bedürfnisse nicht ausdrücken können. Ich musste auch erst lernen, die Stärken meiner Tochter zu erkennen.“ berichtet Debi Karmakar, deren zehnjährige Tochter Anna spastisch gelähmt und in ihrer geistigen Entwicklung zurückgeblieben ist. Lange Zeit kümmern sich die Eltern wenig um das Mädchen, sie kann tun und lassen, was sie will. Erst als die Mitarbeiter unseres Partners Bikash auf die Familie in dem abgelegenen Dorf Helnasusunia aufmerksam werden, ändert sich die Situation. Regelmäßig besuchen die Dorfmitarbeiter die Familie und helfen der Mutter, die Stärken und Schwächen ihrer Tochter zu identifizieren. Debi erkennt, dass ihre Tochter trotz Behinderung eine Reihe von Tätigkeiten eigenständig ausführen kann, z.B. essen und sich fortbewegen. Fortan nimmt Debi sich mehr Zeit für ihre Tochter und arbeitet intensiv mit ihr an den Übungen, die ihr die Bikash-Mitarbeiter zeigen. So hat Anna gelernt, selbst für ihre Körperpflege zu sorgen und zur Toilette zu gehen. Auch zur Schule geht Anna regelmäßig, sie kann inzwischen ihren Namen schreiben und bis 100 zählen. Die Förderung von Kindern mit Behinderungen und Entwicklungsdefiziten ist gerade in den ländlichen Gegenden Indiens selten. Die Mütter, die für die Versorgung der Familie hart arbeiten müssen, haben wenig Zeit, auf die speziellen Bedürfnisse ihrer Kinder einzugehen und wissen meist nicht, wie sie damit umgehen sollen. Aus Scham und Angst vor Gerede im Dorf verstecken die Familien ihre behinderten Kinder oft. In 68 Dörfern im Bankura-Distrikt Westbengalens ist unser Partner Bikash darauf spezialisiert, behinderte Kinder in den abgelegensten Dörfern und aus den ärmsten Verhältnissen ausfindig zu machen, um ihnen durch optimale Förderung die gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Während die Kinder und Jugendlichen in den ersten Jahren zentral in den dörflichen Behindertenzentren betreut wurden, steht heute die individuelle Förderung in den Familien im Vordergrund. Einmal pro Woche besuchen die gut ausgebildeten Sozialarbeiter jede Familie, um mit einfachen Übungen, die auch von den Eltern durchgeführt werden können, die Kinder im gewohnten Lebensumfeld an ein möglichst eigenständiges Leben heranzuführen. |
|
||
|
Zusätzlich zur Behindertenarbeit in den Dörfern betreuen Sonderpädagogen und Fachärzte über 90 schwer behinderte Kinder im Sonderpädagogischen Zentrum nahe der Stadt Bankura. Ein „Schulbus“ sammelt die Kinder aus den umliegenden Dörfern ein und bringt sie ins Zentrum, kostenlos, um die Eltern, meist Tagelöhner, zu entlasten. Seit September 2010 stehen auch 15 Plätze für Kurzzeit-Pflege zur Verfügung. Momentan sind dort zehn behinderte Jugendliche untergebracht, die an Ausbildungskursen (z.B. im Nähen, in der Sari-Stickerei) teilnehmen. Die anderen fünf Plätze stehen für Notfälle zur Verfügung, wenn z.B. Eltern aufgrund von Krankheiten oder Todesfällen in der Familie kurzfristig nicht für ihr behindertes Kind sorgen können. Wie in allen Projekten ist auch hier die Zusammenarbeit mit den staatlichen Stellen wichtig. So unterstützt Bikash die Familien bei der Beantragung eines Behindertenausweises, der die Voraussetzung für andere staatliche Zuschüsse, z.B. für Brillen, Hörgeräten, Prothesen ist. Doch genauso wichtig ist die Prävention von vermeidbaren Behinderungen. Harte Arbeit und Mangelernährung während der Schwangerschaft erhöhen das Risiko, ein behindertes Kind zu bekommen. Aber auch Defizite in der frühkindlichen Entwicklung, vor allem durch Mangel- und Unterernährung, können zu Behinderungen führen, die mit einfachen Maßnahmen vermeidbar gewesen wären. Auch in den anderen Projekten wollen wir vermehrt daran arbeiten, frühkindliche Entwicklungsverzögerungen und Anzeichen von Behinderung zu erkennen. |
|||
Wir wollen auch ….
… dass kein Kind mehr unterernährt ist und gesunde Mütter ein förderliches
Familienumfeld schaffen!
… dass eine ökologisch betriebene Landwirtschaft die Lebensgrundlage
der Menschen, vor allem der am stärksten von den Folgen des Klimawandels
betroffenen Menschen, langfristig sichert!
Mit welchen Maßnahmen wir dies erreichen, können Sie hier nachlesen.
290.000 Euro benötigen wir dieses Jahr, um für über 20.000 Kinder und
Jugendliche von 0 bis 18 Jahren Zukunftsperspektiven jenseits von Hunger und
Armut zu schaffen -
10 Euro im Monat, damit ein ehemals arbeitendes Kind eine Brückenschule
zur Vorbereitung auf die Wiedereinschulung besuchen kann
45 Euro für die Anlage eines biologischen Gemüsegartens für eine
Familie im Ganges-Delta
1.000 Euro im Jahr für einen Förderkindergarten für 30 benachteiligte
Kinder
Helfen Sie mit Ihrer Spende!
Neuer alter Partner:
Atghara Sanhati Kendra führt Kinderentwicklungsprojekt
von SEVA Vikas Kendra fort
| „Welcome
German delegation!“ Schon von weitem weist uns das selbst gemalte Schild den
Weg in den abgelegenen Weiler Farmania. Hier steht das von uns finanzierte
Kinderentwicklungszentrum, das im Februar 2010 feierlich eingeweiht wurde. Seitdem
hat sich das Zentrum zu einem lebhaften Ort entwickelt, in dem das Wohl der
Kinder im Mittelpunkt steht. Unsere kleine Indienhilfe-Delegation1)
hat sich verspätet, die Vorschulkinder sind schon unruhig. In ihren besten Kleidchen
warten sie auf uns, um uns zu zeigen, was sie in der Vorschule gelernt haben.
Sorgfältig legen sie kleine Samenkörner auf die vorgemalten Linien, bringen
Bildkarten mit Zahlen in die richtige Reihenfolge - mit Montessori-Methoden
werden die Kinder in ihrer motorischen und geistigen Entwicklung gefördert und
auf die Einschulung vorbereitet. Auf der anderen Seite der Trennwand, einer
einfachen Holzwand, die bei Bedarf entfernt werden kann, betreuen zwei junge
Frauen die 15 Krippenkinder im Alter von sechs Monaten bis drei Jahren. Während
die älteren Kinder gerade ihre nahrhafte Mittagsmahlzeit zu sich nehmen, liegen
die jüngsten bereits friedlich beim Mittagsschlaf. Für die Kinder in Farmania ist es keine Selbstverständlichkeit, dass sie eine Kinderkrippe und eine Vorschule besuchen können. Ihre Familien leben als landlose Tagelöhner unterhalb der Armutsgrenze, Hunger und Krankheit gehören zu ihrem Alltag. Das Risiko, dass sie vor dem fünften Lebensjahr an Unterernährung und einfachen Krankheiten sterben, ist sehr hoch. Farmania ist bei Weitem nicht der einzige Ort im North-24-Parganas-Distrikt Westbengalens, in dem die Menschen immer noch in unvorstellbarer Armut leben müssen. Vor zwei Jahren hat das Projektteam von Vikas Kendra 19 extrem arme Siedlungen identifiziert, um dort mit einem ganzheitlichen Projektansatz die Situation der Kinder zu verbessern. Die von uns seit vielen Jahren unterstützten Förderkindergärten Shishu Vikas Kendra (SVK) haben sie zu ganzheitlich angelegten Kinderentwicklungszentren erweitert, in denen das Wohl der Kinder von 0 bis 14 Jahren im Mittelpunkt steht: Förderkindergärten bereiten auf den Schulbesuch vor, Nachhilfe-Unterricht verhindert vorzeitigen Schulabbruch, in einigen Fällen bietet eine Kinderkrippe die Versorgung der Kleinsten an. Regelmäßig kontrollieren die Gesundheitsarbeiter die körperliche und geistige Entwicklung aller Kinder und ziehen bei schwierigeren Fällen Fachärzte hinzu. Bei Anzeichen von Unter- und Mangelernährung erarbeiten die Mitarbeiter einzelfallspezifische Maßnahmen mit den Familien, zur allgemeinen Verbesserung der Ernährungssituation unterstützen sie die Familien beim ökologischen Obst- und Gemüseanbau in Küchengärten. In Fragen der Kinderpflege und Erziehung sowie bei familiären Krisen können sich die Mütter jederzeit an das Team wenden, das ihnen beratend zur Seite steht. |
|
||
| Doch
nicht mehr überall sind unsere Kinderzentren in vollem Umfang notwendig. Durch
die ständige Erweiterung des staatlichen ICDS-Programms2), einem
umfassenden Mutter-Kind-Programm mit den Schwerpunkten Gesundheit, Ernährung
und Bildung, verlagern sich die Schwerpunkte der von uns unterstützten
Kinderzentren langsam. In Dörfern, in denen die staatlichen Zentren bereits
eingerichtet sind, sorgt das Projektteam dafür, dass diese korrekt laufen und
alle schwangeren Frauen, Mütter und Kinder von null bis sechs Jahren die ihnen
zustehende Betreuung erhalten. In anderen Dörfern wiederum, in denen es noch
kein staatliches Zentrum gibt, arbeiten die Mitarbeiter darauf hin, dass auch
hier eines eingerichtet wird. So soll auch das in Farmania gebaute modellhafte
Kinderentwicklungszentrum bald ein staatliches ICDS-Zentrum beherbergen. Doch
erschöpft sind die Aufgaben unserer Projektmitarbeiter noch lange nicht.
Während sich die viel zu wenigen staatlichen Angestellten, oft unzureichend auf
ihre vielfältigen Aufgaben vorbereitet, vor allem um jene Kinder und Frauen
kümmern, die von selbst in das Zentrum kommen, suchen unsere Projektmitarbeiter
alle Haushalte im Dorf auf und sorgen dafür, dass sie über die staatlichen
Programme Bescheid wissen und diese korrekt umgesetzt werden. Die Entwicklung
jedes einzelnen Kinds verfolgen sie von Geburt an und ergänzen die staatlichen
Maßnahmen mit eigenen Aktivitäten, z.B. Nachhilfe-Unterricht für eingeschulte
Kinder, Unterstützung bei der Anlage von biologischen Obst- und Gemüsegärten
zur Prävention von Unter- und Mangelernährung. Im
April 2011 hat sich das Projektteam von SEVA Vikas Kendra, das die zweijährige
Pilotphase des Kinderentwicklungsprojekts im North-24-Parganas-Distrikt
durchgeführt hat, mit seiner eigenen Organisation Atghara Sanhati Kendra
selbständig gemacht, um die Hauptphase des Projekts unabhängig von SEVA
durchzuführen. Die ehemals jungen Männer und Frauen aus dem Dorf Atghara, die
sich vor 26 Jahren Asok Ghosh bei der Gründung von SEVA angeschlossen haben, um
mit ihm an der Verwirklichung seiner Vision eines würdevollen Lebens für die
Rechtlosen und Ausgebeuteten zu arbeiten, sind inzwischen erwachsen geworden
und haben ausreichend Erfahrung in der Dorfentwicklungsarbeit gesammelt, um
sich mit einer eigenen lokalen Organisation selbständig zu machen. Unter
Leitung von Palash Bardhan führen sie nun eigenverantwortlich das Kinderentwicklungsprojekt
fort, das auch weiterhin von uns unterstützt wird. Auch
SEVAs Manab-Jamin-Team hat im Birbhum Distrikt seine eigene Organisation Bolpur
Manab Jamin gegründet. Eine Evaluation der landwirtschaftlichen Aktivitäten von
Manab Jamin im vergangenen Jahr hat gezeigt, dass dort sehr gute Modelle für
ökologische Anbaumethoden entwickelt worden sind. Weil
zuletzt unüberbrückbare Differenzen bezüglich der Konzeption der Projektarbeit
und des Projektmanagements eine gute Partnerschaft zunehmend erschwert haben,
hat die Indienhilfe Ende März nach langen Bemühungen die Zusammenarbeit mit
SEVA eingestellt. Die Gründung eigener Organisationen der beiden Projektteams
von Vikas Kendra und Manab Jamin hatte die Möglichkeit eröffnet, die
erfolgreichen Projekte in Atghara und Bolpur unabhängig von SEVA fortzuführen.
Im letzten Moment entschied das Manab-Jamin-Team jedoch, unter SEVA
weiterzuarbeiten, die nun die landwirtschaftlichen Aktivitäten über staatliche
Programme und aus eigenen Mitteln finanzieren. |
|||
2) Integrated Child
Development Services
Editorial zum Weihnachtsinfo 2010
Vorstand, Arbeitsausschuss und Team der Indienhilfe bei der
30-Jahr-Feier und Mitgliederversammlung am 9.10.2010, vorne (v.l.n.r.): Bruce
Cawthra, Gudula Leuchtenberg, Günter Schnürer, Ulrike Lesti, Dirk Provoost, Udo
Kirkamp; hinten: Sabine Dlugosch, Elisabeth Kreuz, Regine Linder, Regina Haß,
Elke Chakraborty, Waltraud Schneiders
Foto: Indienhilfe|
Herrsching, im November 2010 Liebe Freunde und Freundinnen der Indienhilfe, liebe Mitglieder, liebe Spender und Spenderinnen, „Aufstehen, aktiv werden, Stellung beziehen!“ ist das Motto der Stunde. Wenn wir eine Welt wollen, in der Freundschaft und Solidarität zählen, wenn das gute Leben der Anderen - auch der Zukünftigen, auch der „Unproduktiven“1) - Teil unseres eigenen Strebens nach einem guten Leben sein soll, wenn wir eine lebensfreundliche Erde wirklich wollen, müssen wir dafür Verantwortung übernehmen. Helden unserer Zeit überwinden ihre Trägheit, informieren sich, demonstrieren gegen Patente auf Leben, kämpfen gegen Neonazis, gegen Atomkraft, gegen die Ausbreitung gentechnisch manipulierter Pflanzen oder tierquälerische Massentierhaltung, tragen Kröten über die Straße und sensen Streuwiesen; sie nehmen an Sitzungen teil und arbeiten sich durch Gesetzestexte, sie erarbeiten Gutachten und sie klagen. Und sie kümmern sich um Menschen, die es brauchen - als Schüler-Coaches, in Nachbarschaftshilfen, als Demenz- und Sterbebegleiter, als gute Freunde, gute Nachbarn, gute Partner, Eltern, Großeltern und Kinder. Sie übernehmen Ehrenämter, setzen sich in Bürgerinitiativen und in der Politik ein, sie engagieren sich in Kirchengemeinden, Schulgremien und in Agenda-21-Gruppen, sie machen Jugendarbeit, betreuen Behinderte, vermitteln Kindern Naturerleben, arbeiten in Weltläden mit, richten ihre Unternehmen an sozialen und ökologischen Kriterien aus und Tausende andere Dinge mehr. Schwerpunkt für uns von der Indienhilfe mit unseren Freunden (den Spendern hier bei uns, den Partnern vor Ort) ist es, Katalysator zu sein für ein menschenwürdiges Leben mit einer fairen Zukunftsperspektive für Tausende von Kindern aus benachteiligsten Familien in mehreren Distrikten Westbengalens und Orissas in Indien. (Wie wir das tun - darüber berichtet Sabine Dlugosch hier.) Ihre Spenden helfen, dass wir gemeinsam vielen Kindern und Familien aus unnötigem Leid durch Hunger und Armut helfen und so neue Lebensfreude stiften können. Die Indienhilfe hat 30 Jahre Erfahrung in selbsthilfe-orientierter Entwicklungszusammenarbeit. Unsere Partner vor Ort sind erprobte einheimische Entwicklungsorganisationen. Über die Jahre haben wir ständig daran gefeilt, sicherzustellen, dass die uns anvertrauten Spendengelder ohne Verluste so wirksam wie möglich eingesetzt werden2). Wir haben ein hochmotiviertes gut ausgebildetes junges Team in unserem kleinen Büro in Kalkutta, das, in ständigem Kontakt mit uns in Herrsching, mit großem persönlichen Einsatz unsere Projekte betreut, die Mittelverwendung und die Umsetzung der geplanten Aktivitäten überwacht und auf die Qualität der Arbeit achtet. Leider spiegelt sich der deutsche Wirtschaftsboom dieses Jahres in unseren Spendeneingängen noch nicht wieder, vielleicht wegen der beiden ganz großen Katastrophen in Haiti und in Pakistan. Es ist bekannt, dass Menschen bei Naturkatastrophen mehr spenden, wenn dramatische Bilder die Dringlichkeit der Hilfe untermalen. Aber Armutsgebiete, in denen die Menschen auch ohne akute Katastrophe unter ähnlich katastrophalen Bedingungen leben müssen, brauchen eine langfristige Planung und sind auf kontinuierliche Spenden angewiesen. Daher sind langfristiges und möglichst zuverlässiges finanzielles Engagement für uns sehr wichtig. Viele von Ihnen sind schon lange dabei, manche seit 30 Jahren. Für dieses Vertrauen und diese Treue sind wir sehr dankbar! Bitte helfen Sie uns auch in diesem Jahr mit Ihrer Spende und Ihren Aktionen! Ich wünsche Ihnen eine gute Advents- und gesegnete Weihnachtszeit, Ihre Elisabeth Kreuz
|
„Unterernährung und Kinderarbeit gehören der Vergangenheit an!“
Unsere Vision für Indiens Kinder
(Sabine Dlugosch)
|
Besuch im Dorf Simulpur: Ausgangspunkt unseres Dorfrundgangs ist der kleine Markt an der Hauptstrasse. Zunächst wundere ich mich, warum unser Partner Vikas Kendra dieses Dorf, das auf den ersten Blick keinen bedürftigen Eindruck erweckt, ausgewählt hat. Doch nach einer halben Stunde stehen wir in einem völlig anderen Dorfteil: hier leben die Menschen in primitivsten Hütten, ohne sauberes Trinkwasser und Toiletten. Vor Jahrzehnten flüchteten sie aus dem heutigen Bangladesch, in der Hoffnung, in Westbengalen eine neue, bessere Existenz aufbauen zu können. Heute leben 228 der 245 Familien unterhalb der Armutsgrenze, müssen mit weniger als 1 Euro am Tag auskommen. Kinderarbeit und Unterernährung sind weit verbreitet. Das Dorf Simulpur ist kein Einzelfall. Überall in Westbengalen und Orissa gibt es Orte, an denen Menschen unter unwürdigen Bedingungen leben müssen. Genau diese Orte suchen wir mit unseren indischen Partnern, um dort den Ärmsten der Armen, meist Angehörigen der Minderheiten Indiens1), den Zugang zu ihren Grundrechten zu ermöglichen und für ihre Kinder Zukunfts-perspektiven jenseits von Hunger und Armut zu schaffen. Besonders wichtig ist die Zusammenarbeit mit den Regierungs-stellen, die für die staatlichen Entwick-lungsprogramme zu-ständig sind, z.B. Mutter-Kind-Program-me, Krankenversiche-rungen und Arbeits-beschaffungspro-gramme. Neue Ge-setze garantieren das Recht auf Bildung für alle Kinder bis 14 Jahre und verbieten Kinderarbeit. Oft fehlt den staatlichen Stellen der Zugang zu jenen entlegenen Gebieten, in denen die Not am größten ist. Hier agieren unsere Partner als Ver-mittler und Kontrolleure, die den Menschen zu ihren Rechten verhel-fen und sie bei den Formalitäten unterstützen. Gleichzeitig über-wachen sie die korrekte Umsetzung der staatlichen Programme und machen Missstände öffentlich. So vervielfacht sich der Einsatz unserer Mittel für das Wohl der Kinder! Teilen Sie mit uns unsere Vision für Indiens Kinder! |
 |
|
Wir wollen… ... dass kein Kind mehr unterernährt ist und gesunde Mütter ein förderliches Familienumfeld schaffen! |
|
 |
Laut schmatzend sitzen etwa 35 Vorschulkinder im Kreis. Vor ihnen steht ein Aluminiumteller mit Reiseintopf und einem gekochten Ei. Ein Mädchen versucht, seinem Sitznachbarn das Ei in den Mund zu stopfen, bis eine der Mütter dafür sorgt, dass jedes Kind sein Ei selbst isst. Es ist Mittagessenszeit im staatlichen ICDS2)-Zentrum, als ich das Dorf Beldangra im Bankura-Distrikt besuche. Madhabi Mukherjee, Direktorin unseres Partners Bikash, erklärt mir: „Früher kamen die Kinder mit einem Henkelmann und haben die ihnen zustehende Essensration mit nach Hause genommen. Dort wurde das Essen zwischen allen Familienmitgliedern aufgeteilt. Oft war es verdorben, nachdem es den ganzen Tag ungekühlt in der Hitze stand. Wir haben lange mit der staatlichen ICDS-Mitarbeiterin nach einer Lösung gesucht. Seit einigen Tagen bekommen die Kinder das Essen nur noch hier im Zentrum. So ist sichergestellt, dass die Kinder wirklich ihre komplette Ration mit allen notwendigen Proteinen und Vitaminen bekommen, um ihren Ernährungszustand zu verbessern. Da viele Kinder Hilfe beim Essen brauchen, war die ICDS-Mitarbeiterin anfangs nicht begeistert von der zusätzlichen Arbeit. Inzwischen konnten wir Mütter und Großmütter gewinnen, abwechselnd bei der Speisung zu helfen.“ |
|
Im Kampf gegen die Unterernährung - 42% aller weltweit unterernährten Kinder lebt in Indien3) - arbeiten unsere Partner mit den staatlichen Stellen zusammen. Das in den letzten Jahren ausgeweitete ICDS-Programm leistet mit der Betreuung von schwangeren Frauen und Kleinkindern einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung des Gesundheits- und Ernährungszustands. Doch häufig sind die ICDS-Mitarbeiterinnen unzureichend ausgebildet und von ihren vielen Aufgaben überfordert. Sie sind froh über die Unterstützung durch unsere Partner, z.B. bei der Identifizierung aller Kinder und Schwangeren im Dorf, den regelmäßigen Gewichtskontrollen oder der Einführung der Vor-Ort-Speisung. Auf politischer Ebene setzen sich unsere Partner dafür ein, dass - gemäß den staatlichen Vorgaben - in jedem Dorf ein ICDS-Zentrum eingerichtet und korrekt geführt wird. Doch die staatliche Versorgung ist nur ein Baustein im Kampf gegen die Unterernährung. Auf individueller Ebene leiten unsere Dorfanimatoren die Familien bei der Anlage von Obst- und Gemüsegärten an, um Menge und Qualität der zur Verfügung stehenden Nahrungsmittel zu erhöhen. In Kochkursen lernen die Mütter, aus günstig lokal verfügbaren Lebensmitteln nahrhafte und ausgewogene Mahlzeiten mit ausreichend Vitaminen zuzubereiten.Müttertreffen stärken die Frauen in ihren Erziehungskompetenzen und vermitteln wesentliche Hygienemaßnahmen zur Prävention von Krankheiten, einschließlich Beschaffung sauberen Trinkwassers und Bau von Toiletten. Informationskampagnen für junge Frauen im gebärfähigen Alter klären über die Risiken von Schwangerschaften in jungem Alter und innerhalb kurzer Abstände, über Methoden der Familienplanung sowie über die Vorteile einer betreuten Entbindung durch geschulte Hebammen auf. |
|
| … dass eine ökologisch betriebene Landwirtschaft die Lebensgrundlage der Menschen, vor allem der am stärksten von den Folgen des Klimawandels betroffenen Menschen, langfristig sichert! | |||
|
Im Mai 2009 fegte der Zyklon Aila über große Teile Westbengalens hinweg. Am schlimmsten betroffen war das indische Gangesdelta, die Sunderbans. Dort lebt Swapan Mondal mit seiner Frau, seinen beiden Kindern und seinen alten Eltern im Dorf Pergumti, das der Zyklon verwüstet hat. Das kleine Stück Ackerland der Familie war komplett überschwemmt, die Ernte zerstört. Die Versalzung des Bodens macht den Anbau der bisherigen Reissorten unmöglich. Unser Partner DRCSC4) erarbeitet mit den Menschen aus Pergumti Wege, wie sie unter den sich wandelnden Umweltbedingungen mit ökologischen Anbaumethoden ihre Lebensgrundlage sichern können. Nach mehreren Fort-bildungen legten Swapan und seine Frau neben ihrem Haus einen kleinen Obst- und Gemüsegarten an. Eigener Kompost liefert Dünger für Feld und Garten und ökologische Anbaumethoden helfen dem Boden bei der Regeneration. Von DRCSC bekam Swapan 4 kg salztoleranten indigenen Reis, den er auf seinem Feld anpflanzte. Ende November ist der Reis reif. Von der Ernte wird Swapan ein paar Samenkörner für die Aussaat im kommenden Jahr aufheben. Eine kleine Regen-wasserauffanganlage ermöglicht die umweltfreundliche Bewäs-serung der Felder und versorgt die Familie in Notfällen mit salzfreiem Trinkwasser. Im Rahmen eines Kurses in Geflügelhaltung erhielt die Familie vier Hühner und Enten, deren Eier sie meist selbst verzehrt. Die Ernährungssicherheit ver-bessert sich zusehends und die Familie hat Perspektiven, an ihrem Heimatort zu bleiben. Im Fall künftiger Katastrophen ist sie besser vorbereitet. Auch in anderen Projekten fördern wir den Umstieg auf Öko-Landbau. |
|
||
Wir wollen auch…
… dass alle Kinder zur Schule gehen und kein Kind mehr arbeiten muss!
… dass sich starke Frauen für die Dorfentwicklung einsetzen und politisch engagieren!
… dass behinderte Kinder bestmöglich gefördert und in die Gesellschaft integriert werden!
Mit welchen Maßnahmen wir dies erreichen, darüber berichten wir im nächsten Infobrief im Frühjahr 2011!
Damit unsere Visionen für Indiens Kinder Wirklichkeit werden, brauchen wir Ihre Unterstützung!
In 330 Dörfern und 23 Slums in Westbengalen und Orisssa leiten unsere Dorfanimatoren die Menschen bei der Hilfe zur Selbsthilfe an. 355.000 Euro benötigen wir in diesem Jahr für die 18 Projekte unserer neun indischen Partnerorganisationen. 130.000 Euro fehlen uns noch!
Helfen Sie mit Ihrer Spende!
1) Dazu zählen die indigene Stammesbevölkerung (Adivasi),
die Unberührbaren (Dalits) und die Muslime.
2) Integrated Child Development Services (ICDS) Scheme:
Programm der indischen Regierung für schwangere Frauen und Kinder von 0 bis 6
Jahren mit Schwerpunkt Gesundheit und Ernährung
3) Das sind 55 Millionen Kinder, die ihr Leben lang an den
Folgen frühkindlicher Mangel- und Unterernährung leiden werden! Quelle:
Welthunger-Index 2010
4) Development Research Communication & Services Centre,
unser Partner für Schüler-Öko-Clubs und das Klimaprojekt Pergumti
Den kompletten Artikel als pdf-Datei finden Sie hier....
Editorial zum Herbstinfo 2010
| „Als wir im November 1979
aus Indien zurückkamen, machten wir uns sofort ans Werk. Wir konnten
Kalkutta einfach nicht zur Vergangenheit ablegen. Was wir gesehen und
erlebt hatten, ließ uns inmitten unserer Wohlstandsgesellschaft nicht
mehr los.“ Im „Info 1“ (Nov. 1980) berichten meine Schwester Angelika
(23) und ich (26) über unsere einschneidenden Erfahrungen bei einem
zweimonatigen Arbeitsaufenthalt in einem Zentrum Mutter Teresas für
halbverhungerte, kranke, behinderte, verwaiste Kinder in Kalkutta,
inmitten von Hütten bangladeschischer Flüchtlingsfamilien. Ich ahnte
damals noch nicht, dass diese Erfahrungen mein weiteres Leben bis heute
bestimmen würden! Die Rückkehr nach München zu unserem Medizinstudium löste bei uns einen Kulturschock aus angesichts der Diskrepanz zwischen Überfluss und Verschwendung bei uns und Mangel an allem Lebensnotwendigen in Indien. Erfolgreich unterstützt durch unsere heute 87-jährige Mutter begannen wir, mit Dias über Kalkutta zu berichten und für erste Projekte zu werben, wo immer sich eine Gelegenheit ergab. Betroffenheit und Hilfsbereitschaft waren groß. In einem Zeitalter ohne Computer und Internet, als ein Brief von Herrsching nach Kalkutta noch drei bis sechs Wochen unterwegs war, war Indien eine weit entfernte exotische Welt, von der man wenig wusste. Mit ersten Spenden wurden Hütten für 21 obdachlose Familien finanziert und ihre Kinder zur Schule geschickt. Vor 30 Jahren, am 4. Juli 1980, gründeten wir mit fünf Freunden den Verein Indienhilfe. Vereinszweck waren die Förderung von Selbsthilfeprojekten ausgewählter Partner in Indien und die Förderung der Partnerschaft und Freundschaft zwischen Menschen in Indien und Deutschland. |
|
Mit dem Engagement und Herzblut eines stetig wachsenden Kreises an Indienhilfe-Aktiven, Mitarbeiterinnen nebst Familien, Förderern und Spendern hat sich die Indienhilfe in den 30 Jahren ihres Bestehens ständig weiterentwickelt. Als „lernende Organisation“ haben wir aufgegriffen, was immer Wirksamkeit und Transparenz unserer Arbeit unter sich wandelnden äußeren Bedingungen verbessern konnte.
Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Projekte in Westbengalen und Orissa mit dem Ziel, die Lebensbedingungen der Kinder aus den am stärksten benachteiligten Familien zu verbessern1). Die Stärkung und Fortbildung der Mütter in Spar- und Kreditgruppen (SHGs) führt zu besserer Ernährung und Gesundheit der Kinder und zur Reduzierung von Kinderarbeit. Wenn auch immer noch fast die Hälfte der indischen Kinder unterernährt2), die meisten Schulen dürftigst ausgestattet, die Lehrer mangelhaft ausgebildet und die Unterrichtsmethoden veraltet sind: derzeit geht ein spürbarer Ruck durch die indische Gesellschaft. Seit April 2010 ist die kostenlose obligatorische Grundbildung bis zum Alter von 14 Jahren in Indien gesetzlich verankert. Durch Organisationen wie die unserer Partner wird das Gesetz vor Ort bekannt gemacht und durchgesetzt. Unser Indienhilfe-Netzwerk gegen Kinderarbeit (siehe hier), in einigen hundert Dörfern aktiv, dokumentiert Verstöße gegen das neue Gesetz und legt sie der Nationalen Kommission zum Schutz der Kinderrechte vor, die dann gegen die Missstände vorgehen kann.
Der Druck von unten durch Sozialarbeit und Bewußtseinsbildung in der indischen Gesellschaft geht Hand in Hand mit dem internationalen Druck, der durch entwicklungspolitische Bildungs- und Kampagnenarbeit in Deutschland, z.B. für Fairen Handel, gegen Kinderarbeit, für Verwirklichung der Milleniums-Entwicklunsgziele aufgebaut wird. Die Eine-Welt-Arbeit als zweites Standbein der Indienhilfe (siehe hier) zielt auf Weltbürgerschaft und globale Solidarität.
Wir können so viel tun, um Armut und Ungerechtigkeit zu bekämpfen! Gemeinsam mit Ihnen und unseren Partnern in Indien haben wir in 30 Jahren viel erreicht, worauf wir stolz sein können!3) Helfen Sie uns heute mit Ihrer Jubiläums-Spende, noch viel mehr zu tun!
Werben Sie für die langfristig angelegte, partnerschaftliche Arbeit der Indienhilfe! Wir unterstützen Sie mit Material für Ihre Aktionen.
Ihre
Elisabeth Kreuz
-----------
1) z.B. die Menschen im Mündungsdelta des Ganges, die zu den ersten Opfern des weltweiten Klimawandels zählen
2) Die Kindersterblichkeit bis zum Alter von fünf Jahren ist mit 3 % immer noch extrem hoch
3) Mehr Informationen über 30 Jahre Indienhilfe finden Sie demnächst auf unserer Homepage
Das Editorial als pdf-Datei finden Sie hier....
Zentrum für Adivasi-Heilkunde jetzt auch für Kinderrechte und Frauen-Power in den Dörfern aktiv
(Sabine Dlugosch)
| Schwach flackert die Glühbirne am Holzmast auf der staubigen
Dorfstraße. Jeden Moment droht sie zu erlöschen - doch sie kämpft, hält durch
und taucht die Umgebung in schwaches Licht. Die Bewohner des Dorfes Ektagram,
mitten in den Wäldern des West Midnapur Distrikts im südlichen Westbengalen,
sind stolz auf „ihre“ Glühbirne, die sie mir bei meinem abendlichen Dorfbesuch
im Februar 2010 sofort zeigen. Für die Menschen, meist Adivasi
(Stammesangehörige), die hier in extremster Armut Jahrzehnte ohne Strom lebten
und jeden Tag erneut ums Überleben kämpfen, ist die Glühbirne mehr als eine
Lichtquelle, sie ist Zeichen des Fortschritts und der Hoffnung. Als Tagelöhner
ohne eigenes Land verdienen die Menschen kaum genug, um ihre Familien zu
ernähren. Meist reicht es nur für eine karge Mahlzeit aus Reis, mit etwas Salz
und einer grünen Chili-Schote. Vor allem die Kinder leiden an
Mangelerscheinungen und Unterernährung, aber auch die Erwachsenen sind
geschwächt und anfällig für Krankheiten. Durchfallerkrankungen, Tuberkulose,
Lepra, einfache Erkältungen sind weit verbreitet und führen oft zum
frühzeitigen Tod, weil die Kosten für Medikamente und ärztliche Behandlung
unbezahlbar sind. Auch die Bildungssituation ist katastrophal: Viel zu viele
Kinder brechen die Schule vorzeitig ab, ohne Lesen, Schreiben und Rechnen zu
können, und haben wenig Chancen, dem Teufelskreis der Armut zu entkommen. Die Aktivitäten unseres Partners Ektagram Vikas Samiti (EVS)1) verbessern die Lebensbedingungen mittlerweile langsam, und die Menschen schöpfen Hoffnung auf ein menschenwürdiges Leben. Nach 15 Forschungsjahren in den Wäldern Westbengalens und Orissas gründeten die Ethno-Botanikerin Saraswati Mondal und der Pathologe Raju Das 1999 ihr Zentrum für Adivasi-Heilkunde in einem der abgelegensten und allerärmsten Gebiete. Dort kultivieren und sammeln sie Hunderte teils rarer Heilpflanzen und stellen daraus selbst entwickelte standardisierte Heilmittel her, deren Anwendung und Wirkung sie sorgfältig dokumentieren und wissenschaftlich auswerten. In einer kleinen dörflichen Gesundheitsstation und mobilen Sprechstunden in weitem Umkreis behandeln sie Tausende von Menschen mit indigenen Heilmitteln und erzielen besonders bei chronischen Krankheiten, sogar Lepra und Tuberkulose, große Erfolge. Zur medizinischen Versorgung möglichst vieler Menschen bauen Saraswati und Raju mit der Zeit in entfernteren Dörfern eine „Health Task Force“ auf, die einfache Krankheiten diagnostizieren und mit indigenen Heilmitteln behandeln kann. Bei monatlichen Treffen besprechen die 52 geschulten Gesundheitsarbeiter ihre Fragen und Probleme mit Saraswati und Raju und nehmen regelmäßig an Auffrischkursen teil. Die Weitergabe des Wissens um die Adivasi-Medikamente birgt jedoch das Risiko des Missbrauchs durch kommerzielle Interessen. Daher ließen Saraswati und Raju im vergangenen Jahr eine Handelsmarke auf fünf ihrer selbst entwickelten Heilmittel eintragen und beantragen für diese heuer ein Patent, das ihr geistiges Eigentum schützt und sicherstellt, dass das traditionelle Heilwissen für die Adivasi zugänglich bleibt. |
|
Neben der medizinischen Versorgung begann EVS vor fünf Jahren, in elf Adivasidörfern mit einem ganzheitlichen Entwicklungsansatz für die Verbesserung der Situation der Kinder zu arbeiten. Ausgangspunkt für die Aktivitäten sind die von EVS initiierten dörflichen Nachhilfezentren, in denen 580 eingeschulte Kinder in ihrer körperlichen, geistigen und schulischen Entwicklung unterstützt und gefördert werden. Seit letztem Jahr sind die Nachhilfelehrer zusätzlich zum Unterricht für die gesamte Dorfentwicklung aktiv. Innerhalb eines Jahres gründeten sie 25 Selbsthilfegruppen (SHGs), in denen sich vor allem die Mütter, teilweise auch die Väter, zu kleinen Spargruppen zusammenschließen, und halfen ihnen bei der Eröffnung eines Bankkontos zur Einzahlung der monatlichen Sparbeiträge und zur Abwicklung der kleinen Kredite für einkommenschaffende Maßnahmen. Für die Dorfentwicklung spielen die SHGs eine wichtige Rolle, indem sie sich mit Unterstützung der EVS-Mitarbeiter für die korrekte Umsetzung der staatlichen Entwicklungsprogramme in ihren Dörfern einsetzen. So informierte der Dorfentwicklungsarbeiter im Dorf Ramchandrapur die SHG-Mitglieder über den verzögerten Baubeginn der Dorfschule, die bereits im Jahr 2005 von der Regierung bewilligt worden war. Am nächsten Tag stellten die Frauen den verantwortlichen Beamten zur Rede, der daraufhin innerhalb kürzester Zeit den Baubeginn veranlasste.
Spenden- Stichwort „EVS“
------------------
1) Zum Schutz der Personen und ihres Wissens um
traditionelle Heilpflanzen sind die Namens- und Ortsangaben verändert.
Kabita darf wieder in die Schule gehen!
Indienhilfe-Netzwerk gegen Kinderarbeit setzt sich für Kinderrechte ein
(Sabine Dlugosch)
| Der Fall zeigt, wie schwierig der Kampf gegen die in Indien
immer noch weit verbreitete Kinderarbeit ist, die ihre Ursache vor allem im
mangelnden Bewusstsein für die Notwendigkeit des Schulbesuchs und die
Einhaltung der Kinderrechte hat. Mit gezielten Fortbildungsmaßnahmen zu
einzelnen Kinder- und Menschenrechtsaspekten arbeitet das Indienhilfe-Netzwerk
gegen Kinderarbeit (IHNACL) für die gesellschaftliche Ächtung jeglicher Form
von Kinderarbeit in den Projektgebieten. Nach einer allgemeinen Einführung in
die gesetzlichen Grundlagen sind dieses Jahr vertiefende Seminare über das
Recht auf Bildung sowie das Recht auf Wasser und Sanitärversorgung geplant. Der
„Right to Education Act“ trat am 1. April 2010 indienweit in Kraft und legt die
Minimalanforderungen an staatliche Schulen fest, um allen Kindern von sechs bis
vierzehn Jahren den freien und kostenlosen Zugang zu qualitativer Bildung zu
ermöglichen. Wie sie die neuen Gesetzesvorgaben konkret auf Dorfebene umsetzen
können, lernen Projektmitarbeiter, Lehrkräfte und Lokalpolitiker bei einer von
einem auf Menschenrechte spezialisierten Anwalt durchgeführten Schulung zum
Recht auf Bildung. Das Recht auf Wasser und Sanitärversorgung hat die
UN-Generalversammlung am 28. Juli 2010 in den Katalog der Menschenrechte
aufgenommen, um allen Menschen weltweit den Zugang zu sauberem Trinkwasser zu
sichern2). Aktive Jugendliche aus den Projektdörfern lernen bei
einem Workshop, wie sie in ihren Dörfern den Bau einfacher Latrinen
unterstützen und die Dorfbewohner zu deren Nutzung sowie zu einfachen
Hygienemaßnahmen anleiten können. Gleichzeitig setzt das Netzwerk seine Sensibilisierungskampagne mit öffentlichen Anschlagtafeln fort, um bei einer breiten Bevölkerungsschicht das Bewusstsein für die Problematik der Kinderarbeit zu stärken. Im letzten Jahr verteilten die Partner 245 solcher Tafeln an staatliche Schulen in ihren Projektgebieten und übertrugen den Lehrkräften die Verantwortung für deren Gestaltung mit Texten und Zeichnungen zum Thema Kindheit und Kinderarbeit. Teilweise waren die Texte und Bilder über Kinderarbeit sehr nachdenklich, teilweise waren es Kinderbilder mit ländlichen Alltagsszenen3). Auch wenn nicht alle Beiträge direkten Bezug zu Kinderarbeit und Kinderrechten haben, bieten die Tafeln Kindern aus extrem abgelegenen Gegenden eine bis dato unbekannte Möglichkeit, ihren Gedanken und Vorstellungen öffentlich Ausdruck zu verleihen. Die Beschriftung aller Tafeln mit dem NetzwerkSlogan „Combat Child Labour - Call for Child Rights“4) verweist jedoch stets auf das Hauptanliegen der Tafeln: die Abschaffung von Kinderarbeit und die Einhaltung der Kinderrechte. |
|
In diesem Jahr bewilligten wir 13.900 € für die Aktivitäten
des Indienhilfe-Netzwerks gegen Kinderarbeit (z.B.: 1.000 € für die
Fortbildungen zum Recht auf Bildung und Recht auf Wasser; 4.000 € Jahreskosten
für die Brückenschule zur Reintegration von 20 Kinder-arbeitern, d.h. 200 €
ermöglichen einem Kinderarbeiter innerhalb eines Jahres die Rückkehr in eine
staatliche Schule!).
Spenden-Stichwort „IHNACL“!
----------
1) In dem Netzwerk, das 2005 von der Indienhilfe
initiiert wurde, arbeiten alle unser Partnerorganisationen im Kampf gegen
Kinderarbeit eng zusammen, koordiniert werden die Aktivitäten von Sibani
Bhattacharya, der Leiterin unseres Kalkutta-Büros.
2) Durchfallerkrankungen aufgrund unsauberen
Trinkwassers gehören, neben der weit verbreiteten Unterernährung (in Indien
leiden immer noch 175 Millionen Kinder (= Hälfte aller Kinder in Indien) an
Unterernährung), weltweit zu den häufigsten Todesursachen von Kindern unter 5
Jahren.
3) Ein Heft mit ausgewählten Texten und Bildern
und Informationen zur Kampagne kann ab Oktober gegen Spende bei uns angefordert
werden.
4) "Stoppt Kinderarbeit - fordert die
Kinderrechte ein"
Editorial zum Frühjahrsinfo 2010
Liebe Freunde und Freundinnen der Indienhilfe, liebe Mitglieder und Spender/innen,
|
in einem Interview mit dem Dirigenten Ennoch zu Guttenberg und dem Bassisten Yorck Felix Speer über ihre Zusammenarbeit und Interpretation von Schostakowitschs 13. Symphonie ‚Babi Jar' sagt Speer: „... Natürlich, wir können nur etwas für das, was in der Zeit passiert, in der wir leben. ..."1 Dieser Satz fasst für mich auf einfachste Weise zusammen, was auch uns bei der Indienhilfe bewegt, in Bewegung versetzt: das Bewusstsein unserer persönlichen Verantwortung für das, was in unserer Zeit passiert. Unsere
erste erschütternde Erfahrung der unentschuldbaren Kluft zwischen Überfluss bei
uns und todbringendem Mangel im Entwicklungsland Indien, 1979 als
Medizinstudentinnen bei Mutter Teresa in Kalkutta, ließen meine Schwester
Angelika und mich 1980, vor 30 Jahren, die Indienhilfe gründen. Heute sind es
jährlich 800-900 Spender und Unterstützergruppen, die uns und unseren Partnern
in Indien die Hände reichen, um gemeinsam zu mehr weltweiter Gerechtigkeit und
einem verantwortungsvolleren, nachhaltigeren Lebensstil beizutragen. Das Geben und Teilen wird dabei reich
belohnt durch die Befriedigung, unsere Erde als Handelnde positiv mitgestalten
zu können. Unsere Welt wird lebensfreundlicher, wenn wir uns entscheiden, fair und ökologisch
produzierte und gehandelte Produkte zu bevorzugen und das mit Ausbeutung von
Mensch und Natur verknüpfte „Schnäppchen“ zu ignorieren. Unsere Welt wird froher, wenn wir durch unsere Spende indischen
Kindern und ihren Familien zu einem besseren Leben verhelfen - weil sie Achtung
erfahren, weil ihr Recht auf die Befriedigung ihrer Grundbedürfnisse
respektiert wird. Weil sie befähigt werden, ihre Teilhabe am
gesellschaftlichen, politischen, wirtschaftlichen, kulturellen Leben
einzufordern und ihren eigenen Beitrag dazu zu leisten. Alle haben etwas zu geben - alle werden beschenkt bei diesem Prozess der „Globalisierung der Solidarität“. Nicht nur bare Münze, auch Freundschaft, kultureller Reichtum, Lebensfreude, Lebensbewältigungs-Strategien, Erfahrung, die Fähigkeit, einfach zu leben etc. sind Währungen, in denen bei diesem Prozess getauscht wird. Deshalb ist es uns wichtig, neben der Projektarbeit die Neugier auf Indien und seine Kultur zu wecken, differenziert über Indien zu informieren und mehrere Schulpartnerschaften und die Städtepartnerschaft Herrsching - Chatra zu begleiten.
2009 machte uns viele Monate lang ein starker Spendenrückgang Sorgen. Doch: Auf Freunde ist Verlass! Mit Ihren Aktionen und Extra-Spenden im Weihnachtsmonat haben wir zum 31. Dezember mit ca. 360.000 € das herausragende Vorjahresergebnis nur |
|
||
|
knapp um 6 Prozent verfehlt. Unsere Partner in Indien
konnten die Arbeit wie geplant fortsetzen und wir mussten für das neue indische
Projektjahr keine Aufgabe von Projektgebieten planen. Denn:
Einsparmöglichkeiten gibt es bei uns kaum. Wenn, dann müssten gleich ganze
Gebiete mit den dort an der Basis tätigen Dorfanimatoren, Erziehern, Sozial-
und Gesundheitsarbeitern, landwirtschaftlichen Beratern usw. aufgegeben werden.
Laufende Sach- und Programmkosten können oft lokal aufgebracht, staatliche
Aufgaben sollen nicht privat ersetzt werden; die Indienhilfe konzentriert sich auf die Stärkung der Armen innerhalb
ihrer Gesellschaft und ihres Staates, vor allem durch Bildung, Information,
Organisation. Und das geht am Besten über Menschen. Unsere zehn Partner-NGOs erreichten
2009 mit ihren Maßnahmen fast 18.000 Kinder aus 324 Dörfern und Slums, sowie
ca. 25.000 Angehörige, insbesondere in Selbsthilfegruppen organisierte Frauen,
die überwiegend am Existenzminimum von 1 bis 2 Dollar pro Tag leben. Etwa
345.000 € hat die Indienhilfe 2009 für die Projektarbeit ausgegeben,
durchschnittlich 8 € pro Person, um
Menschen zur Selbsthilfe zu befähigen, bzw. Kindern den Weg dazu zu eröffnen! Im Namen der Indienhilfe danke ich
Ihnen für alle finanzielle wie auch praktische Hilfe im letzten Jahr! Bitte helfen Sie uns mit Ihren Spenden
auch 2010 für unsere laufenden Projekte: 370.000 € benötigen wir dieses Jahr!
Gewinnen Sie neue Spender, sprechen Sie Weltläden an, ob sie ein Projekt
mitfinanzieren können, organisieren Sie Aktionen (Spenden statt Geschenke,
Benefizveranstaltungen, Kollekten, matching grants des Arbeitgebers usw.)
zugunsten der Indienhilfe. Rufen Sie uns an oder mailen Sie uns - wir werden
Sie nach Kräften mit Informationen und Material unterstützen.
Ich
wünsche Ihnen jetzt einen guten Frühling und Sommer mit Kraft und Zeit für neue
Einsichten und Ausblicke,
Ihre Elisabeth Kreuz
1 Süddeutsche Zeitung vom 19.2.10, „Erschütternde
Erfahrungen“
Das Editorial als pdf-Datei (370 kb) finden Sie hier.... |
|||
(April 2010)
|
Ernährungssicherheit durch Maßnahmen zur Anpassung an
Klimawandel „Wir können Euch nichts zeigen, nichts anbieten. Wir haben alles
verloren.“ Unter Tränen erzählt uns die alte Frau aus dem Dorf Pergumti, wie
sie und ihre Familie den Zyklon Aila überlebt haben, der am 25. Mai 2009 über
weite Teile Westbengalens hinwegfegte. Ums Leben kam zum Glück keiner der
Dorfbewohner, doch die 700 Familien haben sonst fast alles verloren - ihre
einfachen Lehmhütten, aus denen sie nur wenige Habseligkeiten retten konnten;
ihr Ackerland, das wegen des eingedrungenen salzigen Meerwassers
landwirtschaftlich nicht mehr nutzbar ist; ihre Nutztiere, die in den Fluten
ertrunken oder aus Mangel an Süßwasser verdurstet sind. Am 14. Februar 2010 besuche ich das abgelegene Dorf auf der Insel Samsernagar in den Sunderbans, den Mangrovensümpfen im Ganges-Delta. Bereits die dreistündige Bootsfahrt zeigt, welch verheerende Folgen der Zyklon für das Gebiet hatte. Die über Jahrzehnte errichteten Deiche sind notdürftig wieder stabilisiert, doch die nächste Flut wird sie wieder einreißen. Dort, wo einst Dörfer standen, liegen Ruinen im Wasser, die Reste eines Tempels sind erkennbar. Von vielen Palmen ist nichts übrig als der Stamm, der gerade in den Himmel ragt - die Krone wurde von der Wucht des Sturms weggerissen. Im Dorf Pergumti versperren die Trümmer der eingestürzten Hütten auch neun Monate nach dem Zyklon noch die Dorfstrasse und die meisten Bewohner leben unter menschenunwürdigen Bedingungen in notdürftig errichteten Unterkünften. In jeder Familie haben ein bis zwei Mitglieder (meist junge Männer) das Dorf verlassen, um in benachbarten Bundesstaaten Arbeit zu suchen und das Überleben der Familie zu sichern. Besonders leiden die Kinder unter der Situation. Ihre ernsten Blicke und traurigen Augen lassen die traumatischen Erlebnisse während des Zyklons erahnen. Ihr gesundheitlicher Zustand ist katastrophal. Der Mangel an sauberem Trinkwasser und Lebensmitteln - die meisten Kinder müssen mit einer halben Mahlzeit oder weniger pro Tag auskommen - verstärken Durchfallerkrankungen, Mangel- und Unterernährung. An der staatlichen Schule bemühen sich die Lehrer, den Unterricht regelmäßig abzuhalten. Doch die Unterrichtsmaterialien, Bücher und Hefte sind nahezu vollständig zerstört, so dass viele Kinder gar nicht erst zur Schule kommen und in die Kinderarbeit abrutschen. |
|
||
|
Der Dorfbesuch in Pergumti mit der direkten Erfahrung, welche Auswirkungen der Klimawandel auf jene Menschen hat, die von jeher unter schwierigsten Bedingungen auf den abgelegenen Sunderban-Inseln leben, bewegt mich sehr. Während wir, die Hauptverursacher mit unserem hohen Energieverbrauch, relativ gut geschützt vor Kälte- und Hitzewellen, Starkregen und Stürmen leben, sind diejenigen, die mit ihrem einfachen Lebensstil am wenigsten zum Klimawandel beitragen, am stärksten durch seine Folgen in ihrer Existenz bedroht und werden mehr und mehr ihrer Lebensgrundlage beraubt. Noch während meines (wie immer privat finanzierten) Aufenthalts in Westbengalen bereiten wir mit unserem Partner DRCSC1 ein dreijähriges Modellprojekt im Dorf Pergumti vor, um die Ernährungssicherheit der Dorfbewohner unmittelbar zu gewährleisten und mit ihnen ein Vorbild für Anpassungsstrategien an die Folgen des Klimawandels zu entwickeln. Ziel ist es, Zukunftsperspektiven für die Kinder zu schaffen und die Dorfbewohner zu befähigen, sich ihre Lebensgrundlagen unter den sich verändernden Umweltbedingungen durch nachhaltige und ökologische Nutzung der Ressourcen zu erhalten.Recht auf Bildung in Gesetzgebung verankert Wie
wichtig den Eltern der Schulbesuch ihrer Kinder ist, erfahre ich immer wieder
bei den Gesprächen mit den Menschen in den Dörfern und Slums. Eine Mutter, die
mit ihrer siebenköpfigen Familie in einem kleinen Verschlag am Straßenrand im
Stadtzentrum von Kalkutta, direkt neben dem Abwasserkanal, lebt, antwortet auf
meine Frage, ob sie sich vorstellen könne, ihre 12jährige Tochter zur Arbeit
statt zur Schule zu schicken, entschieden, dass ihre Tochter nicht einmal
Wasser an der öffentlichen Wasserstelle holen müsse - der Schulbesuch der
Tochter ist ihr viel wichtiger als deren Mithilfe im Haushalt. Unter keinen
Umständen kann sie sich vorstellen, ihre Tochter vorzeitig aus der Schule zu
nehmen, um sie zum Arbeiten zu schicken oder minderjährig zu verheiraten. Über
den von der Indienhilfe im Rahmen des Nabadisha-Projekts der Women's Interlink
Foundation finanzierten Nachhilfeunterricht ist sie sehr froh, denn als
Analphabetin kann sie ihrer Tochter nicht bei den Hausaufgaben helfen. |
|||
Jugendliche engagieren sich für nachhaltige Dorfentwicklung Besonders beeindruckt mich das Treffen mit den Jugendlichen des Öko-Clubs im Dorf Paruldanga im Projektgebiet unseres Partners Manab Jamin, die sich für eine umweltfreundliche und nachhaltige Entwicklung ihres Dorfes einsetzen. Im Rahmen des seit fünf Jahren laufenden Öko-Club-Projekts haben alle unsere Projektpartner Jugendliche in Öko-Clubs organisiert, die sich unter fachlicher Anleitung unseres Partners DRCSC mit ökologischen Fragestellungen und Problemen in ihren Dörfern beschäftigen. Neben der inhaltlichen Beschäftigung mit Umweltthemen ist die Vermittlung von Fähigkeiten wie Datensammlung und -auswertung, Erstellung von Postern und Präsentationen etc. zentraler Bestandteil des Projekts. Aus der ersten Generation der Öko-Club-Kinder, die inzwischen zu Jugendlichen herangewachsen sind, wurden im vergangenen Jahr Mädchen und Jungen mit besonderen Führungsqualitäten ausgewählt und in speziellen Trainings darauf vorbereitet, neue Öko-Clubs mit jüngeren Kindern anzuleiten. Während die Öko-Clubs bisher vor allem Kampagnen zur ökologischen Bewusstseinsbildung organisierten, sind in diesem Jahr zusätzlich konkrete klima- und umweltfreundliche Modelle (z.B. biologische Küchen- und Heilkräutergärten, Kompost- und Biogasanlagen, einfache Solarkocher) in den Dörfern geplant. |
|
||
| Trotz der zahlreichen Erfolge bleibt noch viel zu
tun…. Nach fünf Wochen Projektreise kehre ich mit vielen Eindrücken nach Herrsching zurück. Erschüttert bin ich immer wieder über die extreme Armut und die menschenunwürdigen Verhältnisse, unter denen viele Menschen in Indien, vor allem in den ländlichen Gebieten und in den Slums der Großstädte, noch immer leben müssen. Dankbar bin ich für die Erfahrungen und Gespräche bei den Dorfbesuchen, die mir zeigen, wie unsere Partner die Ärmsten der Armen befähigen, einen Weg aus Hunger und Armut zu finden, den Teufelskreis zu durchbrechen und Zukunftsperspektiven für ihre Kinder zu schaffen. Es sind die vielen kleinen Schritte und Erfolge, die eine dauerhafte und nachhaltige Verbesserung der Lebensbedingungen der Menschen, vor allem der Kinder bringen. Noch sind viele, viele weitere Schritte notwendig, um allen Kindern den Weg in eine bessere Zukunft frei von Kinderarbeit zu ermöglichen. Um dieses Ziel zu erreichen, sind wir weiterhin auf Ihre Unterstützung angewiesen - bitte unterstützen Sie uns auch 2010 mit Ihren Spenden! |
|||
2 IHNACL - Indienhilfe Network Against Child Labour
Den Reisebericht von Sabine Dlugosch als pdf-Datei (315 kb) finden Sie hier....
|
„Kantumma? Oh, die ist schon im letzten Jahr an Entkräftung gestorben.“
Diese Nachricht macht meinen Mann Hansjörg und mich sehr betroffen: Kantumma
(siehe Foto, aus dem Jahr 2002) haben wir im Lauf der letzten zehn Jahre bei
unseren SHED-Projektbesuchen regelmäßig getroffen. Sie war eine selbstbewusste
Bäuerin, im Nebenberuf Hebamme, und wir haben uns immer ausgetauscht über
unsere gleich großen Familien. Ihr Tod mit nur gut fünfzig Jahren ist nichts
Besonderes für die Leute im Projekt, eine höhere Lebenserwartung ist nach wie
vor eher die Ausnahme bei diesen Menschen, die als Kinder und oft auch später zu wenig zu essen bekommen und ihr Leben lang
äußerst schwer arbeiten. Anfang 2010 sind Hansjörg und ich wieder in den Süden
Orissas, etwa 1.000 km südlich von Kalkutta, gereist (wie üblich selbst
finanziert), um uns ein Bild vom Stand der Projekte unserer Partnerorganisation
SHED zu machen. Die Indienhilfe finanziert dort drei ländliche Projekte, sowie
eines für die Slumbewohner der Distrikthauptstadt Rayagada. Die Menschen, denen
die Projektaktivitäten zu Gute kommen, sind im Wesentlichen Ureinwohner
(Adivasi) vom Stamm der Kondhs, aber auch Unberührbare (Dalits). |
|||
Gut fanden wir
|
|
|||
Kinder: noch viel zu oft von Hunger, Krankheit und
Analphabetismus bedroht
Trotz der Fortschritte muss
noch viel getan werden, bis einzelne Dörfer oder ein ganzes Projektgebiet - wie
bereits geschehen - von SHED unabhängig werden können. Zwischen 70 % und 80 %
der Menschen in den ländlichen SHED-Projekten leben noch unter der
Armutsgrenze. Die Ernährungsgrundlage ist nur für die ersten Monate nach der
Ernte gesichert. Die staatliche Gesundheitsvorsorge ist immer noch völlig unzureichend.
Viele Kinder in den Dörfern sind unterernährt und erhalten keine ausreichende
Schulbildung.
Landwirtschaft
und einkommenschaffende Maßnahmen müssen deswegen weiterhin gefördert werden.
Der Druck auf staatliche Behörden muss fortgesetzt werden: Die bereits
vorhandenen Gesundheitsstationen müssen - nicht nur auf dem Papier - mit
Personal ausgestattet werden, der Staat seinen Pflichten gegenüber den Kindern
nachkommen.
Gerade
für Kinder gibt es bei SHED noch viel zu tun. In vielen Dörfern fehlen immer
noch Schulen bzw. die Lehrer. Aktuell geht es darum, dass das staatliche Integrated Child Development Services (ICDS)
Scheme in möglichst vielen Dörfern, aber auch in der Stadt Rayagada,
korrekt umgesetzt wird: Damit würden alle Kinder von sechs Monaten bis sechs
Jahren, sowie schwangere und stillende Mütter eine warme Mahlzeit am Tag
bekommen und ihre Gesundheit und Entwicklung kontrolliert werden, und die
Kinder würden auf die Schule vorbereitet. Die bisher von SHED betriebenen
Vorschulen würden dann überflüssig. Und die immer noch eklatante Zahl von
unterernährten Kindern könnte auf diese Weise verringert werden gerade kleine
Kinder brauchen ausreichende Nahrung, um lebenslangen Schäden geistiger und
körperlicher Art vorzubeugen. Die heutige junge Generation von Adivasi hätte
damit bessere und höhere Lebenschancen als die Hebamme Kantumma!
Indienhilfe-unterstütztes Modellprojekt gegen Mangel- und Unterernährung als UN Dekade Projekt 2010/11 ausgezeichnet
Kurzbeschreibung des Projekts:
55) SILVIA MANGATTER, BADEN-WÜRTTEMBERG (1420)
Projekt: "Shining Eyes - Perspektive für indische Kinder"
Shining Eyes ist ein Ernährungsprogramm für mangelernährte Vorschulkinder im indischen Westbengalen und ein Hilfe-zur-Selbsthilfe-Programm für ihre Mütter. Außerdem werden Abendschulen vor Ort mit Solaranlagen ausgestattet.
Gemeinsam mit vier örtlichen Kooperationspartnern werden unterernährte Kinder über einen Zeitraum von zehn Monaten mit vollwertiger Nahrung versorgt. Parallel werden ihre Mütter über Workshops über Ernährung, Hygiene und Krankheitsprävention informiert. In Kochkursen lernen sie ein vollwertiges Essen mit kostengünstigen Zutaten zuzubereiten. Zudem bekommen sie Saatgut für Obst und Gemüse, das sie unter Anleitung anbauen. Langfristig sollen sie sich so eine Wirtschaftsgrundlage schaffen. Weiterhin wurden bisher in fünf Dörfern Solaranlagen installiert, die die Stromversorgung gewährleisten. Das gesamte Programm wurde bereits auf ein weiteres Dorf übertragen und soll in Zukunft weiter ausgeweitet werden. Um das Projekt in Deutschland bekannt zu machen und andere zu ähnlichen Projekten anzuregen, wurden Vorträge in Schulen und Gemeinden gehalten und Kontakte mit Organisationen wie dem Kindermissionswerk Aachen geknüpft, während die Indienhilfe Herrsching e.V. es finanziell unterstützt.
Kontakt: www.indienhilfe-herrsching.de/projekte_aktuell.htm
(siehe auch http://www.bne-portal.de/coremedia/generator/unesco/de/Downloads/Dekade-Projekte/Auszeichnung_20M_C3_BCnchen_202009.pdf)
Einen ausführlichen Bericht finden Sie hier...
Editorial zum Herbstbrief 2009
|
Herrsching, im Oktober 2009
Liebe Freunde und Freundinnen der Indienhilfe, liebe Mitglieder und Spender/innen, „Stand up, take action!“ hieß es vor einer Woche beim „Abend der Freundschaft und Solidarität“ im Herrschinger Pfarrzentrum. 175 Kinder und Erwachsene aus Herrsching und Ravina-Romagnano mit den Bürgermeistern Robert Stanchina und Christian Schiller standen nach einem zweisprachigen Countdown demonstrativ auf, während Franzi Walter und Maike Pohl vom Indienhilfe-Jugendteam auf deutsch und italienisch die Regierenden aufforderten: „Haltet Eure Zusagen ein und setzt die Milleniums-Entwicklungsziele der Vereinten Nationen zur Halbierung von Hunger und Armut bis 2015 um!“ |
 |
|
| Foto: Hanni Cawthra | ||
| Herrsching setzte so am weltweiten Aktionstag gemeinsam mit 173.045.325
Menschen in 120 Ländern ein Zeichen gegen extreme Armut und Hunger, für
Bildung, Stärkung der Frauen, Verringerung der Kindersterblichkeit, für
verbesserte Gesundheitsversorgung der Mütter, für ökologische
Nachhaltigkeit und für den Aufbau einer globalen Partnerschaft für
Entwicklung. Der Appell richtete sich an die Politiker, aber auch an
uns ALLE: Jeder zählt. Jeder kann etwas bewegen. Wir alle sind
gefordert, weil alle Menschen ein Recht auf ein menschenwürdiges Leben
und die Erfüllung der Grundbedürfnisse haben, weil Hunger und Armut
unnötiges Leid verursachen und weil wir das ändern können, wenn wir nur
wollen. Unsere Ammerseegemeinde mit ihren 10.000 Einwohnern gehört in Bayern zu den Vorreitern in Sachen Eine Welt: Herrsching ist Mitglied im Internationalen Klimabündnis, schließt bei der kommunalen Beschaffung ausbeuterische Kinderarbeit aus, ist auf bestem Weg zur Fairtrade-Gemeinde1) . Die Indienhilfe betreibt einen Weltladen und ein Eine-Welt-Medienzentrum, organisiert entwicklungspolitische Ausstellungen und arbeitet mit Schulen und Kindergärten zusammen. Das monatliche Agenda-21-Kino im Kino Breitwand informiert seit 2004 über globale Zusammenhänge2 und regt durch Filmgespräche zu politischem Handeln und bewusstem Konsum und Verhalten an. So diskutierten wir kürzlich im Anschluss an den Film China Blue mit Christiane Schnura / Clean Clothes Campaign über die Ausbeutung junger Wanderarbeiterinnen in der Jeansproduktion in China und erfuhren, wie wir politisch und als Konsumenten Einfluss nehmen können3. |
||
 |
Herrsching hat seit 1996 eine Städte- und Schulpartnerschaft mit Chatra bei Kalkutta. Seit im Jahr 2000 eine Partnerschaft mit dem Trienter Stadtbezirk Ravina-Romagnano hinzugekommen ist, arbeitet die Indienhilfe mit den italienischen Freunden am Aufbau einer Nord-Nord-Süd-Partnerschaft. Während L'Allergia und Amici di Madagascar Behindertenarbeit in Madagaskar, einem der ärmsten Staaten der Welt, unterstützen, tut die Indienhilfe das gleiche im Bankura Distrikt in Westbengalen. Die Spenden von 2.128 Euro bei unserem zweiten gemeinsamen „Abend der Freundschaft und Solidarität“ vor einer Woche, bei dem drei Herrschinger Kinderchöre unter Leitung von Elisabeth Schmidt und die Voci Bianche aus Ravina das Publikum begeisterten, wurden geteilt - in Madagaskar können 13 Familien mit einem behinderten Kind 1 Jahr lang betreut werden, und im Bankura Distrikt wird einem 2 ½-jährigen Mädchen die lebensrettende Operation ermöglicht. | |
| Foto: Hanni Cawthra | ||
| Solch ermutigenden Erfahrungen steht ein
Spendenrückgang von 30 % im Jahr 2009 im Vergleich mit dem Vorjahr
gegenüber. Es hängt von den Spenden der nächsten beiden Monate ab, ob
wir unsere ohnehin bereits um 25 % gekürzten Projekte 2010 nochmals
reduzieren müssen. In diesem Info informieren wir Sie beispielhaft
darüber, wie Sie durch Ihre Spenden Kinderarbeit wirksam bekämpfen,
durch Öko-Landbau Familieneinkommen, Ernährung und Gesundheit
verbessern, Adivasi-Kinder und ihre Familien in abgelegenen Dörfern,
aber auch Kinder in Kalkuttas Slums fördern können. Wie gern würden wir
mehr bewirken mit unseren Partnern und Projekten in Indien! Ihre
Spenden befähigen die Menschen zur Selbsthilfe und mobilisieren ein
Mehrfaches an Geld und Ressourcen des indischen Staates für die
Menschen unter der Armutsgrenze! Um unsere Projekte aufrecht zu erhalten, brauchen wir Ihre Hilfe! Bitte unterstützen Sie uns jetzt! Bitte sprechen Sie Ihre Freunde an! Wir unterstützen und beraten Sie gerne bei Aktionen! Ich danke Ihnen für Ihre oft schon langjährige Unterstützung und wünsche Ihnen eine besinnliche Vorweihnachts- und gesegnete Weihnachtszeit, Ihre Elisabeth Kreuz Vorstandvorsitzende & Gründerin der Indienhilfe e.V. |
||
1) Dieser Titel wird in Deutschland von Transfair Kampagne Fairtrade Towns verliehen, Kriterien und weitere Details unter www.fairtrade-towns.de
2) Liste aller Filme mit den informativen Einführungen von Dr.med.Martin Hirte, der die Reihe leitet, zum Download auf www.indienhilfe-herrsching.de/agenda_21.htm
3) Infomaterial kann bei der Indienhilfe angefordert werden.
„Schule statt Kinderarbeit“
Kinderarbeiter demonstrieren für ihr Recht auf Bildung
(Oktober 2009, Sabine Dlugosch)
| „Schulbesuch - für jedes Kind!“ „Schule statt Kinderarbeit!“
Voller Spannung und Begeisterung zogen am 12. Juni 2009, dem weltweiten Tag
gegen Kinderarbeit, über 50 Kinderarbeiter durch die Dörfer der Kommune
Atghara-Jasaikati im Projektgebiet unseres Partners Vikas Kendra, etwa 50 km
von Kalkutta entfernt, um auf ihre Situation aufmerksam zu machen und ihr Recht
auf Bildung einzufordern. Einige Wochen später, am 9. August, fand die nächste
Demonstration mit den gleichen Forderungen in der benachbarten Kommune
Tepul-Mirzapur statt, an der sich 46 Kinderarbeiter beteiligten. Die Demos bildeten jeweils den Abschluss eines dreitägigen Kinderarbeiter-Camps, das die acht- bis dreizehnjährigen Mädchen und Jungen, die einer täglichen Erwerbsarbeit z.B. im Teeladen, auf den Feldern, als Fahrradmechaniker und Haushaltshilfen oder im Altglas- und Batterie-Recycling nachgehen, für eine Wiedereingliederung in das Schulsystem motivieren sollte. Neben den thematischen Diskussionen und Arbeitsgruppen stand vor allem das Vergnügen der Kinder im Vordergrund, um ihnen die Angst vor dem Schulbesuch zu nehmen - viele brachen die Schule aufgrund schlechter Erfahrungen mit dem Lehrer ab, die bis zu Schlägen reichen. Geschichten, Lieder und Tänze sowie die Gestaltung der Demo-Plakate regten die Kinder, die sonst kaum Zeit haben, ihre Kindheit zu genießen, zu Kreativität an. Von den teilnehmenden 96 Kindern konnten bereits 50 Kinder wieder in die staatlichen Schulen integriert werden. Um ihren erneuten Schulabbruch zu verhindern, nehmen sie nachmittags am Nachhilfeunterricht teil und können sich bei Fragen und Problemen jederzeit an die Projektmitarbeiter wenden, die sich nun um die Einschulung der restlichen Kinder kümmern. |
|
||
|
Das Kinderarbeiter-Camp ist Teil der Initiative des von der Indienhilfe mit ihren acht indischen Projektpartnern ins Leben gerufenen Netzwerks gegen Kinderarbeit, zunächst in zwei Kommunen mit insgesamt ca. 45.000 Einwohnern jegliche Form von Kinderarbeit abzuschaffen. Nach der bereits erfolgten Identifizierung von etwa 600 Kinderarbeitern in den Dörfern - bei jedem Kind im Schulalter, das nicht zur Schule geht, kann man von Kinderarbeit ausgehen - werden die Familiensituation und die Ursachen für den Schulabbruch eruiert und ein individueller Plan für die Wiedereinschulung ausgearbeitet. Wichtig dabei ist vor allem die Schaffung des Bewusstseins für Notwendigkeit und Nützlichkeit des Schulbesuchs auf allen Ebenen - bei den Kindern, wie bei den Eltern, den Dorfbewohnern und den Politikern in den Dörfern. Die Schulpflicht muss ernst genommen werden und eine Nicht-Einhaltung darf nicht toleriert werden, denn nur mit elementarer Bildung haben die Kinder eine Chance, dem Teufelskreis von Armut und Analphabetismus zu entkommen. Grundschulbildung für alle Kinder bis zum Jahr 2015 ist das zweite Millenium-Entwicklungsziel (MDG). Noch ist Indien weit davon entfernt: Beim Unesco Education for All Development Index (EDI) 2009 belegte Indien Rang 102 (von 129) - weit abgeschlagen hinter anderen Schwellenländern wie China (59) und Brasilien (80) und findet sich in einer Kategorie mit den ärmsten afrikanischen Ländern (Lesotho 103, Ruanda 114, Äthiopien 125, Tschad 129)1. Trotz Schulpflicht und zahlreicher Gesetze zum Verbot von Kinderarbeit hat Indien weltweit immer noch die höchste Zahl arbeitender Kinder. Aufgrund der hohen Beschäftigungsraten im informellen Sektor sind genaue Zahlen schwierig zu erheben, aber Schätzungen liegen zwischen 60 und 115 Millionen2. Die Abschaffung der Kinderarbeit und die Gewährleistung von Zugang zu Bildung für alle Kinder gehört zu den größten Herausforderungen Indiens im 21. Jahrhundert, denn die Masse heranwachsender Analphabeten, denen heute der Schulbesuch verwehrt bleibt, stellt eine massive Bedrohung der künftigen wirtschaftlichen Entwicklung Indiens und der Schaffung menschenwürdiger Lebensbedingungen für alle Einwohner dar. |
|||
|
Neben der entsprechenden Gesetzgebung ist das weltweite Bewusstsein für das Recht jedes Kindes auf qualitative Bildung entscheidend, um Kinderarbeit dauerhaft abzuschaffen. Während wir dieses Bewusstsein durch unsere entwicklungspolitische Bildungsarbeit in Deutschland zu schaffen versuchen, hat es sich das Netzwerk gegen Kinderarbeit unserer indischen Partner neben der modellhaften Arbeit in den Dörfern zur Aufgabe gemacht, bei einer breiten Bevölkerungsschicht - arm wie reich, Stadt und Land - ein Bewusstsein für die Problematik der Kinderarbeit und für das Recht jedes Kindes auf Bildung zu schaffen. Hierbei gilt es, vor allem die Mittelschicht für das Thema zu sensibilisieren und die „soziale Apathie“ zu überwinden, die in vielen Fällen Kinderarbeit als unvermeidbar in Armutssituationen betrachtet3. Die Aktivitäten des Netzwerks sind vielfältig: 2008 wurde ein Kinderarbeiter-Kalender mit Gedichten und Zeichnungen von Kinderarbeitern und Gesetzestexten erstellt und an staatliche Einrichtungen (Gemeindeverwaltungen, Schulen) und Multiplikatoren (andere NGOs) verteilt. Dieses Jahr wurden in allen öffentlichen und privaten Schulen in den Projektgebieten unserer Partner Infotafeln angebracht, die von den Schülern unter dem Motto „Combat Child Labour - Call for Child Rights“ gestaltet werden sollen, um sie anzuregen, sich mit Menschenrechten und dem Problem der Kinderarbeit auseinanderzusetzen. Ergänzt werden die Tafeln mit aktuellen Meldungen durch die Lehrkräfte und Projektmitarbeiter. Für die Aktivitäten des Netzwerks gegen Kinderarbeit haben wir 8.800 Euro bewilligt. 6.000 Euro fehlen uns noch - bitte spenden Sie unter dem Stichwort „Kinderarbeit“! |
||
Besonders danken wir der Christian-Morgenstern-Volksschule Herrsching, die mit ihrem Flohmarkt „Kinder für Kinder“ am 19.6.09 über 800 Euro zu Gunsten des Netzwerks gegen Kinderarbeit erwirtschaftet hat.
1)
http://www.unesco.org/education/gmr2009/press/efagmr2009_Annex1_EDI.pdf
2) Blakely,
Rhys: „The abandoned generations: how child labourers suffer as India ignores
the law“, in: The Times, 15.10.09
3) Untersuchungen zeigen jedoch, dass das Einkommen der
Eltern in einem Gebiet steigt, sobald Kinderarbeit dort flächendeckend
abgeschafft werden konnte.
|
30 Euro pro Jahr sichern den Nachhilfe-Unterricht für ein Kind und verhindern Kinderarbeit
Das Thema Kinderarbeit beschäftigt unsere Projektpartner nicht nur im Rahmen der Netzwerk-Aktivitäten. Alle Projekte haben die Verbesserung der Lebensbedingungen der Kinder zum Ziel. Neben der Gesundheitsversorgung und der Arbeit mit den Familien, vor allem den Frauen-Selbsthilfegruppen (SHGs), ist Bildung zentraler Bestandteil aller von der Indienhilfe unterstützten Maßnahmen. So auch im Integrierten Entwicklungsprojekt West Midnapur, wo unser Projektpartner Seva Kendra Calcutta in 55 Dörfern eines sehr abgelegenen Stammesgebietes arbeitet: |
|
|
Bis vor kurzem war der Schulbesuch keine Selbstverständlichkeit für die 1.500 Adivasi-Kinder - Kinderarbeit die Regel. Durch die jahrelangen von der Indienhilfe unterstützten Projektaktivitäten besuchen mittlerweile fast alle Kinder die örtlichen Regierungsschulen. Die Kinder sind meist „first generation learners“, d.h. ihre Eltern sind Analphabeten und können sie nicht bei den Hausaufgaben unterstützen. Zudem ist die Unterrichtssprache Bengali den Santals und Lodhas mit ihren je eigenen Stammessprachen nicht vertraut. Damit die Kinder dem Unterricht folgen können und den Schulbesuch nicht vorzeitig abbrechen, bieten 56 Nachhilfezentren den Kindern Hausaufgabenhilfe und individuelle Förderung an. Kulturelle Aktivitäten wie Tanz und Gesang tragen dazu bei, die Stammeskultur der Kinder zu bewahren. Im Rahmen der Umwelterziehung lernen die Kinder, ihre Umwelt zu beobachten, Veränderungen wahrzunehmen und die natürlichen Ressourcen nachhaltig zu nutzen. Monatlich überwacht ein Arzt den Gesundheitszustand und die körperliche Entwicklung der Kinder und stellt die medizinische Versorgung sicher. Die Lehrer berufen regelmäßig Treffen mit den Eltern ein, um Themen wie persönliche Hygiene, richtige Ernährung, Wert von Bildung etc. zu diskutieren. |
 |
| Über 50.000 Euro haben wir dieses Jahr für 56 Nachhilfezentren im Midnapur-Distrikt bewilligt - nur 900 € im Jahr betragen die Kosten für den Betrieb eines Zentrums. Lern- und Lehrmaterialien und medizinische Versorgung für jeweils 30 bis 40 Kinder sowie das Jahresgehalt des Lehrers sind darin enthalten. Wir danken unter anderem den Weltläden Kitzingen, Schrobenhausen und Würzburg sowie einigen anderen Spendern für die bisherige Unterstützung! Doch immer noch fehlen uns 30.000 Euro! Spenden-Stichwort „IDP Midnapur“ | |
Öko-Dorf Dwip Media: Einkommenschancen für Kleinbauern und
Beitrag zum Klimaschutz
(Oktober 2009, Sabine Dlugosch)
| „Weil ich keine teuren Pestizide kaufen musste, habe ich viel Geld gespart! Kuhdung habe ich genug von meiner Kuh. Außerdem habe ich die hohen Arztkosten gespart, weil ich keine giftigen Chemikalien gesprüht habe.“ freut sich der Kleinbauer Gopal Mondal aus dem Dorf Dwip Media. Wie jedes Jahr hatte er auf seiner kleinen Ackerparzelle Kohl angebaut, doch schon nach wenigen Wochen begannen die Blätter zu faulen. Bei einer Fortbildung unseres Projektpartners Vikas Kendra zu Bio-Pestiziden lernte Gopal Mondal, dass eine Mischung aus Kuhdung und Wasser ein gutes Mittel gegen Blattfäule ist. Sofort sprühte er sein Feld regelmäßig mit der Flüssigkeit ein und schon bald erholten sich die Blätter. Doch das nächste Übel ließ nicht lange auf sich warten: Blattläuse. Wie in der Fortbildung gelernt, hatte Gopal Mondal jedoch Senfkörner zwischen dem Kohl und am Rand des Feldes gesät. Die gelben Senfblüten zogen die Blattläuse an und der Schaden für die Kohlpflanzen hielt sich in Grenzen. Nun ist Gopal Mondal überzeugter Bio-Bauer und teilt sein Wissen bei jeder Gelegenheit mit anderen Bauern. | |||
| Auch Purnima Mondal lebt in Dwip Media und hat an einer
Schulung von Vikas Kendra teilgenommen. Sie erzählt: „Nachdem ich den Reis
geerntet hatte, pflanzte ich in den noch feuchten Ackerboden Kartoffelknollen
ein und düngte sie mit Kuhmist. Anschließend deckte ich die Knollen mit einer 3
bis 4 cm dicken Schicht aus getrockneten Wasserhyazinthen, Stroh und anderen
pflanzlichen Materialien ab. So musste ich das Land nicht zusätzlich bewässern.
Obwohl es zu wenig geregnet hat, konnte ich pro katha (= 266 m2) 150 kg
Kartoffeln ernten.“ Mit dieser Anbaumethode erzielten Purnima Mondal und fünf
weitere Bauern einen Gewinn von 831 Rupies (13,85 Euro) pro katha Land (siehe
Kasten). Gopal und Purnima sind nur zwei der 116 Kleinbauern - alle Angehörige der unteren Kasten (scheduled castes) - aus dem Dorf Dwip Media, das Vikas Kendra zu einem Modell-Dorf für ökologischen Landbau entwickeln möchte. Innerhalb von vier Jahren sollen mindestens 75%1 der 62 Hektar Ackerland dauerhaft auf ökologischen Anbau umgestellt sein. Ausgewählt wurde Dwip Media aufgrund seiner besonderen Lage: Auf drei Seiten wird es vom Fluss Ichhamati umschlossen, auf der vierten Seite befindet sich ein Kanal, über den eine schmale Brücke in das von extremer Armut geprägte Dorf führt - die einzige Verbindung zur Außenwelt. So wird die Kontamination durch auf benachbarten Feldern versprühte Chemikalien immer weiter reduziert, je mehr Bauern in Dwip Media auf den Einsatz von Pestiziden verzichten. Ferner sind die Anbaubedingungen in Dwip Media für die konventionelle Landwirtschaft ungünstig: der Lehmboden ist stark salzhaltig und die Bewässerung hängt von den Regenfällen ab, so dass die meisten Familien, die überwiegend Reis, Jute und Hülsenfrüchte anbauen, mit nur einer Ernte pro Jahr auskommen müssen. Öko-Landbau und angepasste Technologien können hier erhebliche Verbesserungen bringen. |
|
||
|
Seit April 2007 führen die landwirtschaftlichen Mitarbeiter von Vikas Kendra in Dwip Media Motivationstreffen, Schulungen und Trainings mit den Frauen-Selbsthifegruppen (SHGs), den kommunalen Dorf-Entwicklungsausschüssen und Bürgerversammlungen, den örtlichen Vereinen und vor allem natürlich den Bauern durch, um sie von den Vorteilen des Öko-Landbaus zu überzeugen. |
|
||
| Eine wichtige Maßnahme ist die Anlage von
Demonstrationsflächen für den Bio-Anbau einheimischer Gemüsesorten in
Mischkulturen und von Kompostanlagen. Erfolgreich ist auch die Einführung eines
Integrated Farming Systems, bei dem Tier- und Pflanzenzucht integriert werden,
z.B. Fischzucht in den gefluteten Reisfeldern und Bio-Anbau von Futtergräsern
für das Vieh. Bei einer monatlichen Pflanzen-Sprechstunde können Bauern von
Krankheiten befallene Pflanzen einem Experten zeigen, der sie berät, wie sie
das Problem auf ökologische Weise lösen können. Eine Baumschule für die
Aufforstung mit einheimischen wichtigen Baumarten für verschiedene Nutzungen
wurde angelegt - 3.500 Baumsetzlinge wurden zum Schutz vor Bodenerosion bei
Überschwemmungen an den der Fluss-Seite zugewandten Rändern der
landwirtschaftlichen Flächen gepflanzt. Neben dem Schutz der Umwelt und der Verbesserung der gesundheitlichen und wirtschaftlichen Situation der Familien spielen auch Aspekte des Klimaschutzes eine wichtige Rolle - ökologische Landwirtschaft produziert u.a. weniger CO2 als konventionelle Landwirtschaft. Gerade im Hinblick auf die lebensräumlichen Veränderungen aufgrund des Klimawandels (z.B. Versalzung und Überflutung von Ackerland) werden wir in unseren Projekten künftig vermehrt Aspekte der ökologischen Landwirtschaft aufgreifen. Um hier die richtigen Wege zu gehen, wird momentan eine Evaluierung des Öko-Landbau-Projekts unseres Partners Manab Jamin im Birbhum Distrikt durchgeführt. |
|
||
Spendenstichwort „Öko-Landbau“!
Besonders danken wir dem AK „Dritte“ Welt Bayreuth für die jahrelange Unterstützung der landwirtschaftlichen Aktivitäten von Vikas Kendra!
1) Ursprünglich waren nur 50% geplant, aufgrund der Erfolge in den ersten beiden Jahren wurde das Ziel erhöht.
Entwicklung statt Revolution - Naxaliten finden keine Unterstützer in SHED-Projektgebiet
(Oktober 2009, Regine Linder)
Als Naxaliten - benannt nach einem Aufstand, der 1967 vom westbengalischen Dorf Naxalbari ausgegangen war - werden in Indien militante Guerilla-Gruppen bezeichnet, die mit der Waffe in der Hand gegen Großgrundbesitzer und staatliche Institutionen vorgehen. Sie selbst sagen, dass sie gegen Unterdrückung und Ausbeutung der Landlosen und der Stammesbevölkerung (Adivasi) kämpfen, um eine klassenlose Gesellschaft herbeizuführen; ihre Gegner bezeichnen die Naxaliten als Terroristen, die Menschen im Namen des Klassenkampfes unterdrücken. Die Naxaliten stellen in einigen Teilen Indiens eine echte Gefahr dar. Im sog. Roten Korridor (siehe z.B. http://en.wikipedia.org/wiki/File:India_Red_Corridor_map.png), der den Teil Indiens bezeichnet, in dem die Naxaliten aktiv sind und der vom Nordosten Indiens bis in den ländlichen Süden des Landes reicht, liegt auch Orissa. Die Liste der naxalitischen Überfälle, z.B. auf Polizeistationen, ist lang, die Anzahl der Getöteten geht in die Tausende.
In dem kleinen Dorf Pondasguda, in dem 23 Adivasi-Familien leben, mussten die Naxaliten unverrichteter Dinge wieder abziehen. M.G. Mony, der Leiter von SHED, kommentierte: „Die Dorfbewohner wissen, dass sie mit SHED zum Ziel kommen, und dass sie nicht irgendeine fragwürdige Unterstützung durch die ‚Roten' brauchen.“
Und was ist nicht schon alles erreicht worden, in diesem Gebiet, in dem SHED auf Wunsch der dortigen Bevölkerung vor sechs Jahren zu arbeiten begann! Die Fläche mit gutem Ackerland hat sich deutlich erhöht (z.B. durch Bewässerung), die Anzahl der landlosen Familien geht stetig zurück (allein im letzten Jahr von 387 auf 343; insgesamt gibt es dort 1167 Haushalte in 25 Dörfern). In jedem Dorf gibt es jetzt eine kleine Medikamenten-Ausgabestelle und die Menschen werden an den Gebrauch von Moskito-Netzen herangeführt. Es gibt 61 Selbsthilfegruppen von Frauen und Männern. Die zehn Vorschulen mit etwa 160 Jungen und Mädchen laufen weiterhin gut.
Die Medienberichte sind nicht falsch, aber sie geben nur einen kleinen Teil der indischen Wirklichkeit wieder. Und sie bewirken, dass immer mehr hilfsbereite Menschen in Deutschland bezweifeln, ob eine Spende für Indien überhaupt noch sinnvoll ist. Auch an uns wird diese Frage immer öfter gerichtet.
In vielen Gesprächen versuchen wir deutlich zu machen, dass die indische Mittelschicht1), die von der derzeitigen wirtschaftlichen Entwicklung profitiert, mit ca. 170 Mio. Menschen nur etwa 15 % der Gesamtbevölkerung von 1,2 Milliarden ausmacht. Dagegen leben immer noch 34 % der Inder von weniger als 1 US $ pro Tag2). Das sind knapp 400 Mio. Menschen, die zu den absolut Armen zählen!
Die derzeitigen jährlichen Wachstumsraten der indischen Wirtschaft von 8 bis 9 % relativieren sich, wenn man die niedrige Ausgangsbasis berücksichtigt - das indische Bruttoinlandsprodukt (BIP) umfasst nur 1/3 des deutschen, bei einer fast dreizehnmal so großen Bevölkerung.
Noch immer sind 750 Mio. Inder nicht mit Sanitäreinrichtungen versorgt, 160 Mio. haben keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser, 175 Mio. Kinder sind unterernährt. Besonders die unteren Kasten und die Adivasi (Stammesbevölkerung) haben aufgrund mangelnder Bildung und der schlechten Infrastruktur in ihrem Lebensraum wenig Zugang zum Wirtschafts- und Arbeitsmarkt.
Die indische Regierung setzt enorme Mittel ein, um die Lebensbedingungen der armen Bevölkerung zu verbessern: durch Infrastrukturmaßnahmen wie Bau und Unterhalt von Schulen, Entwicklung der Landwirtschaft, Trinkwasserversorgung und Bau von Sanitäranlagen sowie Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen für Menschen unter der Armutsgrenze u.v.m. Doch der enorme Bedarf übersteigt derzeit noch bei weitem die Kapazitäten eines sich entwickelnden Landes. Die Regierung ist auf die Zusammenarbeit mit Nichtregierungs-Organisationen (NROs) angewiesen, die die bereitgestellten Gelder abrufen helfen und in die richtigen Kanäle zu den Bedürftigen bringen. Genau diese NROs sind auch die Partner der Indienhilfe.
Mit Ihrer Spende können wir Hand in Hand arbeiten, um die Armut in Indien weiter zu bekämpfen!
www.indienhilfe-herrsching.de/pdf/StreitgespraechWarumnoch
Indien.pdf
Editorial zum Sommerbrief 2009
|
Herrsching, im Juni 2009 Liebe Freunde und Freundinnen der Indienhilfe, Zwei der vermutlich 117 Toten, die Aila in Westbengalen gefordert hat. Zwei Menschen in einem dicht besiedelten Gebiet, das auf Meeresspiegelhöhe liegend von den sich wegen des Klimawandels häufenden Zyklonen, Starkregen und dem Anstieg des Meeresspiegels extrem bedroht ist. Von den Weltmedien wurden sie ignoriert, die tote Mutter und ihr toter Sohn, die da in der weiten Wasserlandschaft treiben. So wie all die anderen Opfer Ailas - neben den toten Menschen zahllose ertrunkene Tiere, entwurzelte Bäume, 600.000 beschädigte/zerstörte Lehmhütten und Häuser, mit denen oft alle Habseligkeiten der Bewohner vernichtet sind, 4,6 Millionen betroffene Menschen, davon 130.000 in 530 Notlagern untergebracht, durch Salzwasser und Kontamination unbrauchbar gemachte Trinkwasserbrunnen und Felder, vernichtete Ernten, mehr als 4.000 Kilometer zerstörter Flussdeiche - eine ständige Bedrohung gerade jetzt, zu Beginn der Monsunzeit. In 13 der 19 Distrikte Westbengalens bis hinauf nach Darjeeling und auch in Bangladesh hat Aila eine Spur der Verwüstung hinterlassen. |
|
Dass es nicht mehr Tote gab, ist kein Zufall: Die Frühwarnsysteme der Regierung sind in den letzten Jahren verbessert und die Bürger in vielen der mehr als 25.000 betroffenen Dörfer in “Disaster Preparedness” geschult worden. Die Menschen wussten, was im Katastrophenfall zu tun war und die meisten konnten sich auf höher gelegenem Land, auf Hausdächern, in Bäumen in Sicherheit bringen. Innerhalb von 24 Stunden kam die State Inter Agency Group Westbengalens zusammen, Vertreter der wichtigen internationalen und nationalen NGOs1) sowie von UNICEF und UNDP, um ihre Maßnahmen abzustimmen. Die NGOs wollen die Hilfsaktionen der Regierung, die bislang 20 Millionen € bereitgestellt hat, ergänzen, nicht ersetzen, z.B. bei der Erstversorgung abgelegener Gebiete durch freiwillige Helfer, bei der Erfassung der Schäden und deren zügiger Meldung an die zuständigen staatlichen Stellen, bei der Organisation einer gerechten Verteilung der Hilfen an die wirklich Bedürftigen und schließlich bei der Organisation der Rehabilitierungsmaßnahmen.
NGO-Mitarbeiter arbeiten sich oft als erste in die betroffenen Gebiete vor. Auch unsere Partner Swanirvar und DRCSC sind an vorderster Front dabei. Über ihre Verbindungen mit lokalen Bürgerinitiativen, Bauern- und Frauen-Selbsthilfegruppen und kommunalen Gremien stellen sie den örtlichen Hilfsbedarf fest. DRCSC ermittelte 54.000 betroffene Familien in 233 Dörfern, um die sie sich kümmern können, mit einen Finanzbedarf von ca. 160.000 € für die Erstversorgung - 3 € pro Familie. Die NGOs transportieren zu Land und per Boot Trockennahrung, Trinkwasser, Mittel zur Wasserdesinfektion, Medikamente, Kleidung und Hygieneartikel als Akuthilfe in die Dörfer und Auffanglager. Die organisatorische Hilfe der NGOs wird auch für die dringende Reparatur der Flussuferbefestigungen benötigt. Bei jeder Flut strömt im Küstengebiet Meerwasser flussaufwärts, tritt ohne Deiche über die Ufer, überschwemmt die Dörfer und versalzt das Agrarland. Unsere Partner kooperieren mit den kommunalen Gremien und arbeiten im Katastrophen-Rehabilitations-Ausschuss auf Bezirksebene mit.
In Indien hilft jeder nach seinem Vermögen - während Cricketstar Sourav Ganguli 6 Mio. Rupies (etwa 92.000 €) zugesagt hat, spendeten Swanirvars bescheiden bezahlte landwirtschaftliche Mitarbeiter spontan einen Tageslohn. Aus unserem zur Neige gehenden Notfallfonds vor Ort haben wir sofort 100.000 Rs, ca. 1.500 €, zur Verfügung gestellt. Viel mehr wird gebraucht! Helfen Sie den Opfern des Zyklons und des Klimawandels mit Ihrer Extra-Spende auf unser Projektkonto unter dem Stichwort Aila!
In der Katastrophe bewährt/e sich die indische Zivilgesellschaft. Dass sie so stark werden konnte und so besonnen, wie es sich auch im Wahlergebnis der diesjährigen Parlamentswahl widerspiegelt2), verdankt sie nicht zuletzt der zähen Arbeit der indischen NGOs und weltweiter Solidarität. Sie, liebe Spender und Spenderinnen, haben im Verein mit der Indienhilfe einen Beitrag geleistet zu gelingender „Hilfe zur Selbsthilfe“ und „Empowerment“ von Benachteiligten (insbesondere Adivasi, Dalits, Frauen, Behinderten, Kinderarbeitern) in Westbengalen und Orissa.
Für die Indienhilfe und ihre Partner geht die Arbeit der kleinen Schritte weiter - wir wollen die Ärmsten der Armen erreichen. Ich danke Ihnen für Ihre großartige Unterstützung im letzten Jahr und bitte Sie: helfen Sie uns auch 2009 mit Ihrer Spende!
Ich wünsche Ihnen einen guten Sommer
mit Zeit für das, was Ihnen wichtig ist, Ihre
Vorstandvorsitzende & Gründerin der Indienhilfe e.V.
Weitere Fotos zu den Folgen des Zyklons Aila finden Sie hier!
Indienhilfe-Partner im Kampf gegen Klimawandel und Erderwärmung
(Juni 2009, Sabine Dlugosch)
| „Seit Wochen haben wir Temperaturen über 40°C. Die Felder
sind vertrocknet, die unreifen Früchte fallen von den Bäumen - die Bauern sind
verzweifelt. Große Dorfteiche sind ausgetrocknet, in vielen Dörfern wird das
Trinkwasser knapp.“ Was Srikanta Mondal, Leiter des Manab Jamin Projekts, im
April aus dem Birbhum Distrikt berichtet, betrifft alle unsere Partner in Westbengalen
und Orissa, die unter einer Hitzewelle leiden. Gleichzeitig fürchten sie den
kommenden Monsun, der neben der ersehnten Abkühlung die Gefahr von Zyklonen und
Überschwemmungen erhöht (siehe Editorial). Von Überschwemmungen, Dürren, Unwettern und anderen extremen Klimabedingungen sowie der Versalzung oder gar Flutung ganzer Gebiete durch den steigenden Meeresspiegel sind gerade die Länder des Südens am Schlimmsten betroffen. Verlust und Zerstörung ihres spärlichen Besitzes treiben die bereits unter dem Existenzminimum lebenden Menschen noch tiefer in die Armut. Dabei tragen gerade sie am wenigsten zum Klimawandel bei - der CO2-Ausstoss eines einzigen Deutschen entspricht dem von zehn Indern! Dennoch haben sich unsere indischen Partner verpflichtet, Maßnahmen zu Klimaschutz und CO2-Reduktion aufzugreifen. Neben Aufklärungskampagnen über Ursachen und Folgen des Klimawandels geht es ganz konkret vom eigenen sparsamen Umgang mit Licht, Ventilatoren, Generatoren über den Ersatz normaler Glühbirnen durch Energiesparlampen bis zu kraftstoffsparendem Fahrstil. Die Förderung von Ökolandbau und Aufforstung, die Anlage von Küchengärten und Biogasanlagen sowie der Einsatz von Solarkochern und -leuchten gehören zu den in den Dörfern geplanten Klimaschutzaktivitäten. Präventiv werden die Dorfbewohner in Katastrophenschutz-Maßnahmen geschult, wie z.B. der Schaffung von Früherkennungs- und Warnsystemen und dem Aufbau von Rettungs-Teams. |
|
Anshuman Das, Geschäftsführer unseres Partners DRCSC1), leitet die Klimaschutzaktivitäten aller Partner fachlich an. Auch auf internationaler Ebene (z.B. beim Weltklimagipfel 2009 in Kopenhagen) beschäftigt DRCSC sich mit den Folgen des Klimawandels und gerechten Lösungsansätzen.
In den Öko-Clubs in all unseren Projekten, in denen sich Schülerinnen und Schüler in Theorie und Praxis mit Umwelt und Kinderrechten auseinandersetzen, sind Ursachen und Folgen des Klimawandels wichtiges Thema und die Schüler erlernen umwelt- und klimafreundliches Verhalten.
Für zusätzliche Klimaschutzaktivitäten unserer Partner - neben zahlreichen bereits länger laufenden - haben wir 3.500 € zur Verfügung gestellt. Bitte spenden Sie unter dem Stichwort „Klima“. Für das ebenfalls von DRCSC koordinierte Öko-Club-Projekt benötigen wir 2009/10 knapp 8.500 € - Stichwort „Öko-Clubs“.
Armut und Unterernährung führen zu Behinderung
(Juni 2009, Petra Bald)
80 Prozent der körperlichen und/oder geistigen Behinderungen im stark dürrebetroffenen Distrikt Bankura sind armutsbedingt. Dort widmet sich die Kenduadihi Bikash Society der Früherfassung, Förderung und Integration von behinderten Kindern und der Armutsbekämpfung.
| Nach
Ende der Monsunzeit ist Erntezeit, die einzige im Jahr. Menschen
arbeiten auf den Feldern. Aber weit und breit kein sattes Grün wie in
den anderen Regionen zu dieser Jahreszeit. Der Fluss führt nur wenig
Wasser. Am Wegrand weiden Kühe das spärliche Gras. Wir sind mit Madhabi
Mukherjee - äusserst kompetente und engagierte Sonderpädagogin, die die
Arbeit mit ihrem Mann Uttam zu ihrer Lebensaufgabe gemacht hat -
unterwegs im Projektgebiet. Wir begleiten sie und den Mitarbeiter Utpal
Chatterjee zu Hausbesuchen in den Dörfern, in denen hauptsächlich
Scheduled Castes und Adivasi leben. In Upishur leben Aditya und Shampa Mal mit ihren zwei Söhnen, dem siebenjährigen Vivekananda, der schwer spastisch behindert ist, und dem fünfjährigen Subhas. Zusammen mit den Eltern von Aditya lebt die Familie in einem kleinen, dunklen Lehmhaus mit Ziegeldach. Auf dem Vorplatz ist ein Berg Kohle aufgehäuft, die Aditya und Subhas zerhacken, um Kohlestaub zu gewinnen. Dieser wird in Säcke verpackt und auf dem Markt zur Feuerung verkauft. So verschafft sich der Maurer, der gerade wieder einmal keine Arbeit hat, einen kleinen Verdienst. Shampa kann als Erntearbeiterin nur während der Ernte sehr unregelmässig 40-50 Rupien (ca. 0,80 €) am Tag dazuverdienen. Die Nahrung besteht vor allem aus dem magenfüllenden Puffreis, etwas Reis oder Kartoffeln, Fisch ist eine Seltenheit. Vor dem Hauseingang steht ein Bettgestell mit einer durchlöcherten Einlage, auf der Vivekananda liegt. Ein Lächeln überzieht sein Gesicht, als ihn Madhabi anspricht. Utpal, der die Familie wöchentlich besucht, berichtet, dass Vivekananda inzwischen positiv auf Bezugspersonen und mit immer weniger Angst auf Fremde reagiert. Inzwischen gibt er auch Zeichen, wenn er Wasser lassen muss. Vor einem halben Jahr war das Bikash-Team bei einem Besuch im Dorf auf Vivekananda aufmerksam geworden. Sie konnten die Eltern motivieren, ihn zu einer Abklärung ins Bikash-Therapiezentrum zu bringen. Seither erhält er dort wöchentlich Physio-, Logo- und Ergotherapie. Seine Mutter wird angeleitet, ihren Sohn auch zuhause zu fördern. Bei den Hausbesuchen, die in einem Heft dokumentiert werden, geht es konsequent darum, die Familie für elementare Massnahmen im Alltag zu gewinnen: das Wasser vom Brunnen zu holen oder aktuell bei der westbengalischen Regierung einen Antrag für eine subventionierte Billigtoilette zu stellen, für die neben dem Haus Platz wäre. |
|
|
An
dem Beispiel wird deutlich, wie umfassend und nachhaltig die Arbeit von
Bikash ist. Mangelernährte und geschwächte Frauen bekommen zu
früh und in zu kurzen Abständen Kinder und können ihnen
nicht die notwendige Ernährung bieten. Aberglaube ist weit
verbreitet. Daher umfasst die Arbeit von Bikash, neben
hochprofessioneller Behinderten- bis hin zur Berufsförderung, auch
gezielte und systematische Aufklärungsarbeit sowie Gesundheits-,
Hygiene- und Ernährungsförderung. Nur so kann langfristig
armutsbedingter Behinderung vorgebeugt werden. In inzwischen acht
Zentren vor Ort werden die Kinder in Gruppen gefördert, mit dem
Ziel, sie (möglichst auch schulisch) zu integrieren. Bikash nutzt
die vorhandenen Strukturen in den Dörfern wie Selbsthilfegruppen
und arbeitet mit örtlichen Volunteers zusammen. 130 behinderte
Kinder mit ihren Familien bis in die entlegensten Dörfer werden
derzeit erreicht. Die Arbeit geht weiter. Der Arbeitsausschuss der Indienhilfe hat für die Arbeit von Bikash im Jahr 2009-10 knapp 26.200 € bewilligt. Wir bitten um Ihre Spenden unter dem Stichwort „Bikash“! Stellvertretend herzlichen Dank an die Weltläden Ingolstadt, Eichstätt und Weilheim für die Unterstützung des Projekts! |
„Es gibt noch viele Farmanias!“
Vikas Kendra startet neues Kinderprojekt in „Dorf-Slums“
(Juni 2009, Sabine Dlugosch)
